Мир, окружающий человека, чрезвычайно сложен и многообразен. Пытаясь объяснить его устройство и происхождение, человек с давних пор создавал различные модели, как всей Вселенной, так и частные, объясняющие конкретные природные явления. Бытует мнение, что, обладая необходимым инструментарием, каждый может смоделировать всё что угодно.

Наше же исследование показывает, что обладание современными методиками и инструментами, является лишь необходимым, но не достаточным условием, для достижения планируемого результата. Достаточным и необходимым условием является развитое теоретическое мышление исследователя на материале той науки, в сфере которой находится предмет исследования.

Образование, ориентированное только на получение знаний, означает ориентацию на прошлое. В меняющемся мире система образования должна формировать такие новые качества выпускника как инициативность, инновационность, мобильность, гибкость, динамизм и конструктивность.

Главный инструмент, позволяющий человечеству приспосабливаться и сохраняться в процессе эволюции, - критический разум. Именно наличие критического разума является главным признаком образованной личности. Критический разум включает в себя здравый смысл и практическую мудрость, способность творчески формулировать суждения и оценки, имеющие значение в меняющемся мире.

Мир и человек представляют собой политексты (Зинченко В. П.). Читая один, мы можем не подозревать о существовании других. Одно и тоже явление, одна и та же картина мира могут быть описаны на языке движений, на словесном языке, на языке жестов, на языке зрительных образов и на других более или менее распространенных языках. Каждый из языков имеет свои правила употребления – свою морфологию, грамматику, синтаксис, которые для одних людей известны лучше, для других – хуже или совсем неизвестны

Новый виток научно-технической революции привел к тому, что основной объем информации люди стали получать с экранов телевизора и компьютера. Да и сам процесс обучения уже не мыслим без применения информационно-коммуникативных технологий. Язык образов идет на смену словесному языку – таковы реалии сегодняшнего дня. И этому ученика надо учить.

Проведение открытых уроков, мастер-классов

Рефлексивная проектно-педагогическая мастерская (РППМ)

Центр инновационного опыта МОУ «Гимназии №7»

Поставщик образовательных услуг

Проектная деятельность как средство распространения опыта

Участие в ассоциациях и объединениях педагогов

Центр «Одаренные дети»