Самостоятельные работы

8 класс

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия.

Способы изменения внутренней энергии

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

I. Почему беспорядочное движение молекул называют тепловым движением?

2. Кусок сахара раздробили на мелкие кусочки, а потом растерли в порошок. В каком случае внутренняя энергия сахара больше?

3. За счет какой энергии совершается механическая работа при повышении столбика ртути в термометре?

4. Изменилась ли внутренняя энергия чайной чашки, когда ее переставили со стола на полку серванта?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Объясните на основе молекулярного строения вещества нагревание ложки, опущенной в горячую воду.

2. Почему при заточке инструментов на наждачном круге необходимо охлаждать их водой?

3. Известно, что чем больше скорость движения молекул тела, тем выше его температура. Почему же не нагревается пулька, выстрелянная в тире из пневматического ружья, хотя все ее молекулы движутся к мишени с большой скоростью?

4. Известно, что температура выхлопных газов мотоцикла на выходе из глушителя в несколько раз ниже температуры, достигаемой в цилиндре двигателя. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

I. Зависит ли внутренняя энергия тела от его движения и положения относительно других тел?

2. Как можно отогреть озябшие руки, не используя нагретых предметов или теплых перчаток?

3. Два стальных изделия - одно массой 0,2 кг, другое 7 кг - нагреты на одинаковое число градусов. У какого изделия увеличение внутренней энергии больше?

4. Тетерев зимой, отправляясь ко сну, камнем падает с дерева и застревает в снегу. Что произошло с потенциальной энергией птицы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какими двумя способами можно изменить внутреннюю энергию тела?

2. Объясните следующие факты: а) мука, сыплющаяся из-под жерновов мельницы, горяча; б) быстро скользя вниз по шесту или канату, можно обжечь ладони; в) шариковые подшипники машин греются во время работы меньше, чем подшипники скольжения.

3. Растяните слегка резиновую нить. Как надо поступить (отпустить нить или растянуть сильнее), чтобы ее внутренняя энергия увеличилась?

4. Со дна водоема всплывает пузырек газа. Совершает ли газ работу?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Почему общее движение молекул тела является очень сложным?

2. Почему наружные части сверхзвуковых самолетов приходится охлаждать с помощью специальных установок?

3. Каким способом и как изменяется внутренняя энергия продуктов, положенных в холодильник? Объясните это на основе молекулярно-кинетической теории.

4. Одна молекула кислорода в воздухе движется в данный момент со скоростью 900 м/с, а другая - со скоростью 1200 м/с. Правильно ли будет сказать, что температура второй молекулы выше?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какую энергию называют внутренней энергией тела?

2. Каким способом и как изменяется внутренняя энергия пилы при распиливании бревна? На основании чего вы об этом судите?

3. Спичка загорается при трении её о коробок. Она вспыхивает и при внесении ее в пламя свечи. В чем сходство и различие причин, приведших к воспламенению спички?

4. Почему при вбивании гвоздя в доску его шляпка нагревается слабо, а когда гвоздь уже вбит, то достаточно несколько ударов, чтобы сильно нагреть шляпку?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Теплопроводность. Конвекция. Излучение

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Объясните, как и почему происходит перемещение воздуха над нагретой лампой.

2. Почему не замерзает картофель зимой, если он зарыт в яму?

3. Ленивые туристы поставили ведро с водой на землю, обложили его сучьями, подожгли и ждут, ждут, ждут... Сожгли много сучьев, а вода и не думает кипеть. Почему? А как нужно?

4. Удастся ли на пламени свечи вскипятить ведро воды? Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

I. Как происходит передача энергии по металлической проволоке?

2. На каком из участков поля - покрытом снегом или льдом - лучше сохранятся озимые посевы?

3. Почему холодильники красят в белый цвет?

4. Если в мае или в сентябре днем было ясно, а вечером небо затянулось облаками, то следует ли ожидать ночью заморозка?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Какие тела лучше, и какие хуже поглощают энергию излучения?

2. Почему в холодных помещениях зябнут прежде всего ноги?

3. Ножницы и карандаш, лежащие на столе, имеют одинаковую температуру. Почему же на ощупь ножницы кажутся холоднее?

4. Какую рубашку, темную или светлую, нужно надевать днем, чтобы меньше нагреваться, и ночью, чтобы меньше остывать?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Объясните, как и почему происходит перемещение воздуха над нагретой лампой

2. Чем большее время находится в употреблении чайник, тем медленнее закипает в нем вода. Почему?

3. В каком чайнике - белом или темном - горячая вода дольше сохраняется горячей? В каком чайнике она быстрее закипает?

4. Зимой на сильном ветру нам гораздо холоднее, чем в затишье. Будет ли при этом разница в показаниях температур?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какие вещества имеют наибольшую и наименьшую теплопроводность? Где их применяют?

2. Когда скорее остынет чайник с кипятком: когда его поставили на лед или когда лед положили на крышку чайника?

3. Почему снег, покрытый сажей или грязью, тает быстрее, чем чистый?

4. Легкая занавеска, висящая в верхней части двери между теплой кухней и холодным коридором, несколько отклоняется, когда дверь открыта. Почему и в какую сторону отклоняется занавеска?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Почему жидкости и газы нагревают снизу?

2. Почему в холодную погоду многие животные спят, свернувшись в клубок?

3. Почему на зиму ставят двойные рамы?

4. Даже в тихую погоду, когда ветер не шевелит листьев, осина не остается в покое. Ее листочки все время дрожат. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость.

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела

или выделяемого им при охлаждении

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Почему близость водоемов влияет на температуру воздуха?

2. На сколько уменьшится внутренняя энергия латунной детали массой 0,1 т, если она охладится на 20 С?

3. В каком случае горячая вода в стакане охладится больше: если в него опустить серебряную или алюминиевую ложку той же массы? Ответ обоснуйте.

4. Воду массой 200г нагрели на 50°С, а воду массой 400г - на 20°С. Какая вода получила большее количество теплоты и во сколько раз?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Когда мы говорим "Тело отдало какое-то количество теплоты", то подразумеваем ли при этом, что другое тело получило такое же количество теплоты?

2. Что эффективнее использовать в качестве грелки - 2 кг воды или 2 кг песка при той же температуре?

3. Сколько воды можно нагреть на 10 °С, сообщив ей 84 кДж теплоты?

4. Сравните количество теплоты, которое потребуются для нагревания на 20 ⁰Сжелезного и свинцового брусков, если: а) масса брусков одинаковы; б) объемы брусков одинаковы.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1 Почему чаще всего вода используется в системе отопления, для охлаждения двигателей?

2. Масса алюминиевой кастрюли равна массе налитой в нее воды. На нагревание кастрюли или воды расходуется меньшее количество теплоты? Во сколько раз?

3. На сколько градусов повысится температура 4 л воды, если она получит количество теплоты, равное 168 кДж?

4. Чтобы ускорить нагревание до кипения 2 кг воды в кастрюле, мальчик долил в нее I кг кипятка. Добился ли он ожидаемого результата?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Алюминиевая, стальная я свинцовая плитки массой по 1 кг остывают на 1 ⁰С. Какое количество теплота выделится при остывании каждой плитки? Как изменится при этом ее внутренняя энергия?

2. Почему показание медицинского термометра следует смотреть не раньше чем через 5-10 мин после того, как он поставлен больному?

3. На нагревание свинца массой I кг на 100 °С расходуется количество теплоты, равное 13ООО Дж. Отделите удельную теплоемкость свинца.

4. Какое количество теплота потребуется для того, чтобы в латунном бачке массой 12 кг нагреть 20 л води от 25 ⁰С до температуры кипения?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Можно ли утверждать, что, остывая до комнатной температуры, раскаленный до 1000 ⁰С уголек передает окружающей среде большее количество теплоты, чем кастрюля горячей воды?

2. Каким количеством теплоты можно нагреть 250 г воды на 5 ⁰С?

3. Если у вас имеются два непроградуированных термометра, как определить, какой из них нагрет больше другого?

4. Алюминиевый бидон с керосином вместимостью 5 л вынесли из комнаты, температура в которой 18 С, в сарай. Какое количество теплоты отдал бидон, если его масса 300 г, а температура воздуха на улице 3 С?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Удельная теплоемкость свинца равна 140 Дж/кг ⁰С. Что это означает?

2. Можно ли обычным термометром измерить температуру одной капли горячей воды?

3. Стальной молоток был нагрет для закалки до температуры 720 ⁰С, затем быстро охлажден до температуры 10 ⁰С; при этом он отдал окружающей среде 298,2 кДж энергии. Определите массу молотка.

4. Стальную болванку массой 150г, раскаленную до 650 ⁰С, опускают для закалки

в сосуд, содержащий 800 г воды при температуре 15 ⁰С. Какова удельная теплоемкость стали, если вода нагрелась до 28 ⁰С?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Опишите превращения энергии, которые будут происходить при падении на пол

резинового и пластилинового шаров. В чем различие этих процессов?

2. Бак вместимостью 5 л наполнен бензином. Достаточно ли этого количества бензина, чтобы получить при его сгорании 23·10 ⁷ Дж энергии?

3. Почему рачительный хозяин предпочитает покупать березовые дрова, а не сосновые? Цена дров одинакова.

4. На сколько градусов нагреются 50 л воды энергией, полученной от сжигания 2 кг сухих дров?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Какое топливо используют: а) в топках домов, б) в топках котельных, в) в двигателях автомобилей, г) в двигателях самолетов, д) в двигателях ракет, е) в котлах электростанций?

2. Какова удельная теплота сгорания древесного угля, если установлено, что при полном сгорании 10 кг угля выделяется 34·10⁷ Дж энергии?

3. Удельная теплота сгорания каменного угля примерно в 2 раза больше, чем удельная теплота сгорания торфа. Что это значит?

4. От нагревателя, в котором сгорело 0,52 кг бензина, получено 2200 ккал полезной теплоты. Определите КПД нагревателя.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Спортсмен проплыл в плавательном бассейне некоторую дистанцию и израсходовал при этом 130 кДж. В какие формы превратилась эта энергия?

2. Примус потребляет 0,3 л керосина в час. Как велика общая мощность примуса?

3. Кусок дерева, всплывая в воде, приобрел некоторую скорость и, следовательно, кинетическую энергию. Согласно закону сохранения энергии должны существовать тела, которые отдали такое же количество энергии. Какое тело отдало энергию в данном случае?

4. Сколько дров необходимо для того, чтобы нагреть 50 л воды в железном котле массой 10 кг от 15 0Сдо 65 ⁰С? Потерями тела пренебречь.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

I. Кинетическая энергия пули 25 Дж. Попав в доску, пуля застряла в ней. Как изменилась при этом механическая энергия пули? внутренняя энергия ее и доски?

2 В каком случае можно получить большее количество теплоты : сжигая 15 кг торфа или 6 кг антрацита?

3. Известно, что температура пламени наибольшая в верхней его части. Почему же часто, спеша нагреть воду в чайнике, увеличивают пламя, открывая кран горелки?

4. В резервуаре керогаза находится 0,8 л керосина. Сколько литров воды можно нагреть от 10-⁰С до кипения этим керосином при его полном сгорании, если КПД установки равен 40 ⁰/₀?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

I Докажите, что ветряные двигатели работают за счет энергии солнечных лучей.

2. Сколько теплоты выделится при сгорании 200 г спирта? Сколько воды можно нагреть до 80 ⁰С этим теплом?

3.. При ударе о цементный пол груза весом 15 кН, упавшего в высоты 2,1 м, выделилось 1,5 кДж теплоты. Какая часть (в процентах) механической энергии

превратилось во внутреннюю энергию?

4. Какие превращения энергии происходят при катании ребят с гор на санках?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

I. -Миллионы тонн воды поднимаются ежеминутно с земной поверхности в виде пара на высоту в несколько километров. За счет какой энергии совершается эта огромная работа?

2. Сколько потребуется природного газа для получения 440·10⁷ Дж энергии?

3. Удельная теплота сгорания сосновых дров несколько выше, чем березовых. Почему же выгоднее купить кубометр березовых дров, а не сосновых? (Цена дров одинакова).

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел.

График плавления и отвердевания кристаллических тел

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ВАРИАНТ 1

1. В чем состоит сходство и различие свойств жидкостей и газов? Объяснение дайте на основе представления о молекулярном строение тел.

2. Можно ли в алюминиевом сосуде расплавлять цинк? Ответ обоснуйте.

3. Можно ли расплавленным металлом заморозить воду?

4. Начертите график плавления меди, откладывая по вертикальной оси температуру в масштабе 20 С в I см, а по горизонтальной - время в масштабе 10 мин. в I ем. Начальную температуру меди примите равной 1000 С, время нагревания до температуры плавления - 20 мин, а время перехода меди в жидкое состояние - 30 мин.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Какой вывод можно сделать из рассмотрения графика плавления и отвердевания какого-либо вещества?

2. Вода, лед или водяной пар обладает наименьшей внутренней энергией, если их массы одинаковые?

3. Какой металл расплавится в ладони?

4. Почему стеклянную трубочку уровня, каким пользуются строители, наполняют не водой, а спиртом?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?

2. В каком состоянии находится кислород при температуре - 215 ⁰С?

3. Почему небольшой кусочек олова можно расплавить в пламени свечи, а такой же массы кусочек железа нельзя?

4. При ударе кусок некоторого твердого тела разбивается на части, представляющие собой прямоугольные параллелепипеды или кубики различных размеров. Какое это вещество: кристаллическое или аморфное?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Как называют температуру, при которой вещество плавится и отвердевает?

2. Останется ли свинцовая проволока в твердом состоянии, если ее опустить в расплавленный цинк?

3. Почему космические корабли и ракеты обшивают таким металлом, как лантан и вольфрам?

4. Если мокрой рукой взяться при сильном морозе за металлический предмет, то рука примерзнет к металлу. Однако к деревянным предметам при таких же условиях рука не примерзнет. Дайте объяснение.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Объясните на основе молекулярно-кинетической теории, чем определяется состояние (твердое, жидкое или газообразное) данного вещества?

2. В каком состоянии находится ртуть при температуре -39 ⁰С?

3. Какое вещество можно наблюдать одновременно в трех состояниях?

4. Постройте примерный график нагревания, плавления и отвердевания алюминия.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какие именно тела в физике называют твердыми? В чем состоит отличие таких тел от жидкостей? Каковы характерные внешние и внутренние признаки кристаллов?

2. Какой из кусков - стальной или вольфрамовый- останется твердым, если будет брошен в расплавленное железо?

3. Одинаковы ли средние кинетические энергии молекул воды и льда, если лед и вода имеют одну и ту же температуру?

4. Зачем в смотровые окошечки больших заводских печей, служащих для расплавления стали и других металлов, вмонтированы не обычные стекла, а специальные - из кварцевого стекла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Удельная теплота плавления

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

I. Как объяснить процесс плавления тела на основе учения о строении вещества?

2. Тающий лед принесли в помещение, температура в котором 0 С. Будет ли лед в этом помещении продолжать таять?

3. Слиток цинка массой 2,5 кг расплавили при 420°С. Сколько теплоты передано цинку? Изменилась ли его внутренняя энергия?

4. Какому из двух тел одинакового объема - слитку алюминия или отливке из свинца - надо передать большее количество теплоты и во сколько раз, чтобы перевести их из твердого состояния в жидкое при их температурах плавления?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Как объяснить процесс отвердевания на основе учения о строении вещества?

2. Для восстановления гладкости льда на катках применяют поливку его горячей водой. Почему холодная вода для этого менее пригодна?

3. Какое количество теплоты выделится при отвердевании воды массой 3,5 кг, взятой при температуре 0 ⁰С?

4. 12 кг льда, внесенные с 25-градусного мороза в теплое помещение, растаяли и образовавшаяся вода нагрелась до 16 С. Какое количество теплоты потребовалось для этого?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. На что расходуется энергия топлива при плавлении кристаллического тела, нагретого до температуры плавления?

2. 1 кг воды при 0 ⁰С и 1 кг льда при 0°С. Одинаковая ли внутренняя энергия "спрятана" в этих телах? В каком больше? На сколько?

3. 250 г свинца взятого при температуре плавления превратили из твердого состояния в жидкое. Какое количество теплоты потребовалось для этого?

4. Какое количество теплоты выделится при отвердевании воды массой 3 кг, взятой при температуре 20°С. Изобразите этот процесс графически.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Что называется удельной теплотой плавления?

2. Изменяется ли общая кинетическая энергия молекул тела, когда во время его плавления к нему подводится некоторое количество теплоты? Изменяется ли в этом случае внутренняя энергия тела?

3. Какое из веществ, взятых соответственно при температуре плавления в количестве I кг, быстрее расплавится при одинаковой скорости поглощения энергии?

4. Ртуть в шарике термометра замерзла при температуре -39 С. Увеличилась или уменьшилась при этом и на сколько джоулей, внутренняя энергия ртути, если ее масса 11г?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ВАРИАНТ 5

1. Как вычисляют количество теплоты, необходимое для плавления кристаллического тела, взятого при температуре плавления?

2. Возможно ли такое явление: физическое тело передает некоторое количество теплоты окружающей среде, но при этом не охлаждается? (Предполагается, что расход теплоты не восполняется).

3. Какое количество теплоты выделится при отвердевании 1,5 т серебра взятого при температуре 960 С?

4. Какое количество теплоты необходимо для плавления куска олова массой 100 г, взятого при температуре 32 С? Изобразите этот процесс графически.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Как вычислить количество теплоты, выделяющегося при кристаллизации тела, имеющего температуру плавления?

2. Когда идет снег, никогда не бывает трескучего мороза. А почему? И почему мороз называют трескучим?

3. На сколько и как изменяется внутренняя энергия стального слитка массой 5 кг при его плавлении? Чем обусловлено это изменение {изменением энергии движения молекул или энергии их взаимодействия)? Почему?

4 . В каком случае необходимо больше количество теплоты: для расплавления 1,3 кг стали или 610 г меди при температуре плавления этих металлов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Почему испарение жидкости происходит при любой температуре?

2. Почему овощи и фрукты быстрее высыхают в вакууме?

3. Почему в банях и прачечных некоторые металлические трубы, по которым подается вода, покрыты капельками воды, тогда как поверхность других труб сухая?

4. На городском пляже выставлен плакат: "Не находитесь долго на ветру по выходе из воды!" Объясните смысл этой предупреждающей надписи с физической точки зрения.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Как объяснить понижение температуры жидкости при ее испарении?

2. Зачем овощи или фрукты, предназначенные для сушки, разрезают на тонкие ломтики?

3. Подышите на зеркало и объясните, что произошло при этом на его поверхности?

4. В сильный мороз птицы чаще замерзают на лету, чем сидя на месте. Как вы думаете, чем это можно объяснить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Как и почему зависит скорость испарения жидкости от площади ее поверхности?

2. На чашки рычажных весов поставили и уравновесили стакан с холодной водой и стакан с горячим чаем. Почему равновесие быстро нарушилось?

3. Почему на морозе вспотевшую от работы лошадь покрывают одеялом или шубой?

4. При безоблачном небе выпадает обычно больше утренней росы, чем при пасмурном. Какова причина такого явления?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Как можно объяснить, что при одних и тех же условиях одни жидкости испаряются быстрее, другие – медленнее?

2. Почему почва быстрее просыхает после дождя в ветреную погоду?

3. Чем объяснить, что при наступлении засухи листья у многих растений скручиваются?

4. Люди, плохо переносящие жару, пользуются летом на открытом воздухе зонтом, а в помещении - веером. Объясните охлаждающие действия этих предметов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. При каких условиях происходит конденсация пара?

2. Почему для изготовления одеколона, духов применяется спирт, а не вода?

3. При сушке на солнце теряется качество сена, его питательность. Пресс - подборщик прессует сено почти в свежем состоянии, но в тюке оставляют сквозные отверстия. Каково их назначение?

4. Почему летним утром туман "рассеивается" с первыми лучами солнца?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Против каких сил совершают работу молекулы, выходящие из жидкости при испарении?

2. Пересыпая на лето зимнюю одежду нафталином для предохранения ее от моли, можно заметить, что осенью большая часть нафталина исчезла. Куда делся нафталин?

3. Почему вода, пролитая на пол, испаряется значительно быстрее, чем такое же количество воды в стакане?

4. Почему нельзя пользоваться открытым огнем и допускать появления искры около пустых емкостей, где хранились легковоспламеняющиеся вещества (бензин, эфир, спирт и т. д.)?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Кипение. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Относительная влажность воздуха при температуре 15 ⁰С равна 80%. Найдите абсолютная влажность воздуха.

2.Почему перед дождем ласточки летают низко?

3.Температура воздуха 4 ⁰С, относительная влажность 70 %. Выпадет ли иней, если температура понизится до – 4 ⁰С?

4.Кипит ли вода в трубках макарон?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Почему в сильную жару собака высовывает язык?

2.В прорезиненной одежде жара переносится труднее. Почему?

3.Давление паров воды в воздухе при температуре 10 ⁰С равно 900 Па. Найдите относительную влажность воздуха.

4.Почему у человека волосы, ресницы, усы в морозный день покрываются инеем?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Почему удар молнии часто расщепляет дерево?

2.В воздухе с относительной влажностью 60 % давление водяного пара равно 960 Па. Чему равно давление насыщенного водяного пара при той же температуре?

3.Почему в бане нам кажется жарче, чем в комнате, где воздух нагрет до такой же температуры?

4.Если даже в жаркий день сорвать с находящегося под лучами солнца дерева лист и приложить его к щеке, то можно почувствовать, что он охлаждает лицо. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Если каштаны положить на горячие угли, то они раскалываются с сильным треском. Почему?

2.Из легких человека и животных вместе с выдыхаемым воздухом всегда выделяются водяные пары. Почему же мы видим это только в холодное время года?

3.Можно ли сделать из кедровой шишки гигрометр?

4.Температура воздуха 20 ⁰С, относительная влажность равна 80 %. При какой температуре следует ожидать тумана?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Абсолютная влажность воздуха в комнате при температуре 20 ⁰С равна 10 г/м³. Чему равна относительная влажность воздуха?

2.Где кипящая вода горячее – на горе, на уровне моря или в глубокой шахте? Почему?

3.Почему в холодных помещениях часто бывает сыро?

4.Первые римские гигрометры представляли собой слабо натянутую горизонтальную веревку длиной 3-4 м. Как и почему менялась длина веревки при изменении влажности воздуха?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Для варки клея устраивают сосуд с двойными стенками, между которыми наливают воду. Зачем это делают?

2.За высоко летящим самолетом иногда образуется облачный след. Почему?

3.В комнате объемом 40 м³ температура воздуха 20 ⁰С и относительная влажность 60 %. Найдите массу паров воды в воздухе этой комнаты.

4.Почему ветер препятствует образованию росы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Удельная теплота парообразования и конденсации

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Какие силы действуют на пузырек воздуха, наполненный паром, когда он находится внутри жидкости?

2. Почему для измерения температур, близких к 100 °С и выше, применяются ртутные, а не спиртовые термометры?

3. Какое количество теплоты выделится при конденсации 11 кг водяного пара?

4. Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос, откроет сосуд с водой?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Что показывает удельная теплота парообразования?

2. Как устроены кастрюли-скороварки и почему скоро варят?

3. Какое количество теплоты необходимо для обращения в пар эфира массой 8 кг, взятого при температуре 10 ⁰С?

4. Раз прокипяченная вода закипает не так бурно, как сырая. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

I. Как можно показать на опыте, что при конденсации пара выделяется энергия?

2. В каком состоянии I г воды имеет меньшую внутреннюю энергию: в жидком при 100 ⁰С или в состоянии пара при той же температуре?

3. В радиаторе парового отопления сконденсировалось 5 кг водяного пара при температуре 100 ⁰С. Вода вышла из радиатора при температуре 70 ⁰С. Какое количество теплоты было передано помещению?

4. Готовя пищу, пастухи - горцы закрывают котел крышкой, а сверху кладут камни. Зачем?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какие явления наблюдаются в жидкости перед тем, как жидкость начинает кипеть?

2. Известно ли вам, что холодная вода может кипеть? А как этого добиться?

3. Какое количество теплоты выделится при конденсации 20 кг эфира, температура которого 35 ⁰С?

4. Целесообразно ли запаивать оловом отверстия в дне: а) кастрюли, в которой варят пищу; б) сковороды, служащей для поджаривания пищи?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

I. Как понимать, что удельная теплота парообразования воды равна 2,3·10⁶Дж/кг?

2. " Вода кипит при 100 ⁰С". Это ошибочное утверждение. Как сказать правильно, что нужно добавить?

3. Известно, что для превращения в пар 15 кг аммиака при-33 ⁰С требуется

21•10⁶ Дж энергии. Какова удельная теплота парообразования аммиака при этой температуре?

4. При каком условии олово можно расплавить в горячей воде?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. На что расходуется энергия, подводимая к жидкости при кипении?

2. Почему продолжительность варки мяса до готовности не зависит от того, на сильном или слабом огне кипит бульон?

3. В одной колбе выпаривают 300 г, а в другой нагревают 1,2 кг воды от 0 до 100 ⁰С. Какой процесс закончится раньше: испарение воды из первой колбы или нагревание воды во второй? (Предполагается, что нагреватели колб одинаковы).

4. При перегонке нефти ее нагревают, в результате чего из смеси сначала выделяется бензин, лигроин, а затем уже керосин, соляр и др. Что можно сказать о температуре кипения этих веществ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.

Паровая турбина. КПД теплового двигателя

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Как устроена паровая (или газовая) турбина? Каков принцип ее действия?

2. Газ, заключенный в цилиндр, расширяясь, совершил работу. Изменилась ли внутренняя энергия газа, если не было теплообмена с окружающей средой? Ответ обоснуйте.

3. Определите число ходов, совершаемых всеми поршнями четырехтактного двигателя, имеющего 8 рабочих цилиндров, за время одного оборота коленчатого вала.

4. В кабине водителя автобуса лежит табличка с надписью: "Вода слита". В каких случаях, с какой целью и как используется эта табличка?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

I. За сколько ходов или тактов, происходит один рабочий цикл двигателя? Сколько оборотов делает при этом вал двигателя?

2. Когда газ в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей энергией: к концу такта сжатия или к концу рабочего хода?

3. Возможно ли превращение механической энергии целиком во внутреннюю энергию?

4. Почему турбина имеет не одно, а несколько рабочих колес с лопатками?

Какова роль направляющих лопаток, которые расположены между рабочими лопатками?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. В чем отличие в устройстве турбин и поршневых машин?

2. Каким видом энергии является энергия молекул пара, действующего на лопатки турбин?

3. Во время какого такта закрыты оба клапана в четырехтактном двигателе?

4. У многоцилиндрового двигателя внутреннего сгорания маховое колесо имеет гораздо меньшие размеры, чем у одноцилиндрового. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какие процессы происходят в двигателе в течение каждого из четырех тактов? Как называют эти такты?

2. Каково назначение и действие вентилятора, находящегося перед радиатором внутри автомобиля?

3. Во время образования горючей смеси в карбюраторе температура понижается. Какова причина?

4. Сколько раз открывается впускной клапан за два оборота коленчатого вала четырехтактного двигателя?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какую роль играет маховик в двигателе внутреннего сгорания?

2. Почему топливо, подаваемое в конце такта сжатия в цилиндр дизеля, воспламеняется?

3. Зачем наливается вода в "рубашку" двигателя внутреннего сгорания?

4. Почему бензин, поступающий в цилиндр двигателя внутреннего сгорания, испаряется наиболее интенсивно не во время такта всасывания, а во время такта сжатия?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какие двигатели называют тепловыми?

2. Почему при сгорании горючей смеси давление в цилиндре двигателя сильно увеличивается?

3. Почему паровые турбины развивают большую скорость вращения вала?

4. Почему дизельные двигатели устанавливают лишь на большегрузных автомобилях и тракторах?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел.

Два рода зарядов

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

I. Как взаимодействуют друг с другом две эбонитовые палочки, наэлектризованные трением о мех?

2. Какие тела могут электризоваться при взаимном трении или соприкосновении?

3. Где у вас дома быстрее всего собирается пыль? Почему?

4. Заряд возникает: при игре в баскетбол, при сидении на стуле, при одевании и раздевании, при листании книги, при движении автомобиля, при движении пара вверх и т.д. и т.п... Но почему-то мы не обращаем на него внимания и считаем редким явлением. Почему же?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Как передать электрический заряд от одного тела к другому?

2. Какую неточность допустил ученик, сказав, что электрический заряд, получающийся при трении на стекле, назвал положительным, а заряд, получающийся на янтаре - отрицательным?

2. Обязательно ли для электризации тел тереть их друг о друга? Можно ли наэлектризовать тела иначе? Как?

4. На шелковой нитке висит заряженная бумажная гильза» Как узнать какого рода заряд находится на гильзе?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Какие два рода электрических зарядов существуют в природе? Как их называют?

2. Почему у наэлектризованных людей волосы поднимаются вверх?

3. Если нейлоновую или шелковую рубашку привести в соприкосновение с одеждой

из других материалов, а затем быстро отсоединить, то слышится легкое

потрескивание, а в темноте можно увидеть и слабое свечение. Чем объясняются наблюдаемые явления?

4. Обычно говорят, что волосы, наэлектризованные при их расчесывании, притягиваются к гребенке. А будет ли правильно выражение "гребенка притягивается волосами"?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Каково происхождение слова "электричество"?

2. Почему мы уверены, что электрический заряд бывает двух видов ("-" или "+"), а не трех, четырех?

3. Поглаживая в темноте кошку сухой ладонью, можно заметить небольшие искорки, возникающие между рукой и шерстью. Что здесь происходит?

4. Мельчайшие капельки одеколона при разбрызгивании его пульверизатором электризуются разрядами одного рода. Но, как известно, в явлениях электризации участвуют, по крайней мере, два различных тела. Какие тела или вещества, кроме одеколона, электризовались данном случае?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Как взаимодействуют тела имеющие заряды одного знака? разного знака?

2. Как наэлектризовать зарядами разных знаков стеклянную бутылку и лоскут кожи, имея в руках лишь эти два предмета?

3. При чистке одежды пылинки обычно прилипают к ткани. Однако существуют такие платяные щетки, которые не только очищают одежду, но и притягивают пыль. Дайте объяснение этим явлениям.

4. Как определить знак заряда тела, имея эбонитовую палочку и сукно?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Как обнаружить на опыте электрические заряды на телах, потертых друг о друга?

2. К тонкой струе воды поднесли наэлектризованную трением расческу, Струя воды отклонилась? Объясните явление.

3. Может ли в ременной передаче электризоваться только ремень, а шкив оставаться незаряженным? Почему?

4. На тонких шелковых нитях подвешены две одинаковые легкие бумажные гильзы, одна из них заряжена, другая нет. Как определить, какая из них заряжена, если не даны никакие приборы и материалы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.

Электрическое поле.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Опишите устройство школьного электроскопа.

2.Если расчесывать волосы пластмассовой расческой, то волосы как бы «прилипают» к ней. Почему?

3.Обладают ли металлы экранирующим от электрического поля действием? А диэлектрики?

4.Куда будут двигаться отрицательно заряженные пушинки, попавшие в электрическое поле около потертого мехом эбонитового стержня?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Как можно обнаружить электрическое поле?

2.Что общего между гравитационным и электрическим взаимодействием? Каковы наиболее заметные отличия?

3.Уличная пыль, поднимаясь в воздухе, электризуется обычно положительно. Каким электрическим свойством должна обладать краска, чтобы препятствовать оседанию пыли на стенах здания?

4.Можно ли наэлектризовать трением какой-нибудь проводник, например, медный стержень? Если да, то каким образом?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Чем отличается пространство, окружающее наэлектризованное тело, от пространства, окружающего ненаэлектризованное тело?

2.Как узнать, каким зарядом заряжен электроскоп, при помощи отрицательно заряженной палочки?

3.Почему стержень электроскопа всегда делают из металла?

4.Бывали случаи, когда быстро поднимающийся аэростат загорался в воздухе. Чем это можно объяснить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Как по углу расхождения листочков электроскопа судят о его заряде?

2.Почему заряженный электроскоп всегда через некоторое время разряжается?

3.Проводя опыты с электризацией человека, его ставят на изолированную скамеечку. Объясните почему.

4. Будут ли взаимодействовать электрические заряды в вакууме, если они расположены достаточно близко друг от друга?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Опишите опыт, который показывает, что электрическое взаимодействие передается не через воздух?

2.Почему опыты по электростатике рекомендуется проводить в сухом, протопленном помещении?

3.Электрическое поле равномерно заряженного шара действует на пылинку, находящуюся в нем. Действует ли поле пылинки на шар?

4.Если заряженную эбонитовую палочку положить на стол, утратит ли она весь имеющийся на ней заряд?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Как изменяется сила, действующая на заряженную гильзу при удалению её от заряженного тела?

2.Почему огнеопасные объекты, например пороховые склады, иногда покрывают металлической заземлённой сеткой?

3.Как доказать что электрическое поле материально?

4.На шелковой нити висит бумажная гильза. Как узнать род заряда на ней?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Каково строение атомов водорода, гелия и лития?

2. Ядро атома и электроны имеют разные знаки зарядов и, следовательно, притягиваются друг к другу. Почему же электроны не падают на ядра атомов?

3. Может ли заряд капельки масла в опыте Иоффе - Милликена измениться на 2 заряда электрона? на 5 зарядов электрона? на 0,5 заряда электрона? на 4,5 заряда электрона?

4. Влияет ли масса атомных ядер "мишени" - фольги на угол отклонения α-частиц?

Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Как образуются положительные ионы? Как образуются отрицательные ионы?

2. Сравните между собой заряды и массы частиц, которые входят в состав атомов.

3. Известно, что в состав атома кислорода входят 8 электронов, а в состав его ядра - 8 нейтронов. Сколько всего частиц в атоме кислорода?

4. В любом теле - огромное число электронов. В капле воды, например, их около6•10²³. Почему же тела не заряжены? Куда же делось неотъемлемое свойство электронов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Чем отличаются друг от друга атомы различных химических элементов?

2. Какого знака заряд имеет электрон? протон? ядро атома? атом, потерявший один электрон? атом, присоединивший лишний электрон?

3. Модель Резерфорда называют планетарной моделью атома. Почему?

4. Существуют ли атомные ядра с зарядом меньшим, чем у протона?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Как называют частицу с самым малым зарядом? Что вы знаете о заряде и массе электрона?

2. Останется ли электрически нейтральным атом водорода, потерявший электрон?

3. Чем отличается ион лития от атома лития? Как будут взаимодействовать два иона лития, если их сблизить?

4. Почему нельзя считать точным выражение: "при трении" создаются" электрические заряды"? Как следует сказать правильно?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Что является главной характеристикой данного химического элемента?

2. Почему Резерфорд предположил, что почти вся масса атома сосредоточена в ядре? Что заряд ядра равен заряду электронов?

3. На много ли изменилась бы масса какого-либо атома, если он потерял все свои электроны? А как изменились бы его размеры?

4. Заряд ядра атома равен 6,4•10^-19 Кл. Сколько электронов и протонов содержится в атоме данного вещества?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какие частицы входят в состав ядра?

2. О чем свидетельствовал тот факт, что большинство α-частиц пролетали сквозь фольгу, не отклоняясь от первоначального направления своего движения?

3. Как изменится масса атома при превращении его в положительный ион?

4. Почему опыт Резерфорда проводился с золотой фольгой, а не с другими металлами, например, алюминием?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Объяснение электрических явлений

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Почему, при электризации трением, на телах появляются равные по абсолютному значению, но противоположные по знаку заряды?

I. Изолированному проводящему шару сообщен положительный заряд. Изменится ли при этом его масса?

3. Если к заряженной полоске бумаги приблизить руку, то полоска притягивается рукой. Дайте объяснение.

4. Заряженное тело действием своего поля электризует находящиеся вблизи легкие предметы и вызывает на каждом из них появление зарядов обоих знаков. Почему же предметы всегда притягиваются к заряженному телу, а не отталкиваются от него?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Каким различием во внутреннем строении веществ объясняется существование в природе изоляторов и проводников электричества?

2. В каком материале - стекле или шелке - электроны в молекулах и атомах веществ более сильно удерживаются притяжением атомных ядер?

3. К концу металлического стержня очень близко поднесли положительно заряженное тело. Объясните явление электризации стержня в данном случае на основе понятия об электронах.

4. Подвешенная гильза из фольги касается незаряженной металлической палочки. Что произойдет, если к палочке поднести положительно заряженный шар?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Объясните электризацию тел при соприкосновении.

2. Всегда ли одно и то же вещество при трении или соприкосновении с электрически нейтральными предметами из каких-либо других веществ электризуется зарядом одного и того же знака?

3. Одинаков ли смысл выражений: "заряжение тела" и "электризация тела"?

4. Как при помощи отрицательно заряженной палочки определить, каким зарядом заряжен электроскоп?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Объясните, какие процессы происходят при передаче заряда от положительно заряженной палочки к незаряженной гильзе.

2. В кабине бензовоза имеется надпись: "При наливе и сливе горючего обязательно включите заземление". Почему необходимо соблюдать данное требование?

3. Соломинка притянулась к заряженному предмету. Можно ли утверждать, что и соломинка была предварительно заряжена? Можно ли это было утверждать, если бы соломинка отталкивалась от приближаемого заряженного тела?

4. Укажите знак заряда шара на рисунке.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

I. Почему при заземлении заряженного тела почти весь его заряд переходит в землю?

2. Почему нельзя считать точным выражение: "при трении "создаются" электрические заряды"? Как следует сказать правильно?

3. Заряд какого знака возникает на том участке земной поверхности, который находится непосредственно под облаком, наэлектризованным во время грозы положительно?

2. Укажите знаки электрического заряда у шарика и листочков электроскопа, к которому поднесли (не касаясь шарика) положительно заряженную палочку. ( До опыта электроскоп не был заряжен).

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какова причина возникновения отрицательного заряда тела?

2. Почему два разноименно заряженных шарика, подвешенные на нитях, притягиваются друг к другу, но после соприкосновения сразу же отталкиваются?

3. Как при помощи положительно заряженного предмета сообщить электроскопу отрицательный заряд?

4. Почему незаряженные металлические опилки притягиваются к заряженному телу?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электрический ток. Источники электрического тока

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Как устроен аккумулятор?

2. Почему тепловое движение электронов в проводнике не может быть названо электрическим током?

3. Какое условие обязательно должно выполняться для длительного существования электрического тока в любом проводнике?

4. Объясните, пожалуйста "народный" метод "оживления" батареек: батарейку кладут на камень и несколько раз ударяют  по ней другим камнем. И в самом деле " батарейки оживают"! Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Что нужно создать в проводнике, чтобы в нем  возник и существовал ток?

2. Как устроены свинцовые и железно-никелевые аккумуляторы? Какие жидкости используют в них? Какое еще название получил в связи с этим каждый из типов аккумуляторов?

3. Является ли молния электрическим током?

4. Почему несъемные зубные протезы нельзя изготавливать из разных металлов, например коронки или передние зубы из золота, а задние - из нержавеющей стали?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

I. Что такое электрический ток?

2. В чем состоит главное отличие аккумулятора от гальванического элемента?

3. Почему гальванометр показывает наличие тока, если к его зажимам присоединить стальную и алюминиевую проволоки, вторые концы которых воткнуть в лимон или свежее яблоко?

4. Какие преобразования энергии имеют место при зарядке и разрядке аккумулятора?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какие превращения энергии происходят внутри источника тока?

2. В лампах дневного света, а также в рекламных газосветных трубках газ светится под действием движущихся зарядов-электронов и положительно заряженных частиц. Можно ли движение этих частиц в трубке назвать электрическим током? Почему?

3. Как вы думаете, будет ли давать ток гальванический элемент, если его цинковую пластину заменить второй медной пластиной? Почему?

4. Гальвани делал следующий опыт. Соединив две проволоки из различных металлов, он концом одной из них касался лапки свежепрепарированной лягушки, а концом другой - поясничных нервов; при этом мускулы лапки судорожно сокращались. Объяснить явление.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Как устроен гальванический элемент?

2. С какими полюсами источника тока соединяют полюсы аккумулятора при его зарядке?

3. Является ли электрическим током поток электронов, вызывающих изображение на экране телевизора?

4. Две разнородные металлические пластинки, опущенные в водный раствор соли, щелочи или кислоты, всегда образуют гальванический элемент. Можно ли получить гальванический элемент из двух одинаковых металлических пластинок, но погруженных в различные растворы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Что является положительным и отрицательным полюсом батареи?

2. Как надо соединить проводниками полюсы источников тока, чтобы составить из них батарею для более яркого свечения лампочки?

3. Каково назначение источника тока? Какая работа совершается в любом источнике тока?

4. Что произойдет с листочками электроскопа, если коснуться его головки отрицательными полюсам батарейки от карманного фонаря?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электрическая цепь и её составные части. Электрический ток в металлах.

Действия электрического тока

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ I

1. Что происходит с электронами металла при возникновении в нем электрического поля?

2. Известно, что электрическая цепь составлена из лампы и ключа, а источником тока в ней служит батарея аккумуляторов. Нарисуйте схему этой цепи.

3. Почему магнитный компас дает неправильные показания, если вблизи находится провод с электрическим током?

4. Какое условие необходимо для того, чтобы от исправного гальванического элемента или аккумулятора получить электрический ток?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Что представляет собой электрический ток в металле?

2. Какие приборы включены в цепь, схема которой приведена на рисунке?

3. Почему не рекомендуется класть часы на телевизор, приемник, магнитофон?

4. Скорость движения отдельных электронов в проводнике под действием электрического поля мала - лишь десятые доли миллиметра в секунду. Примем ее, например, равной 0,5 мм/с. Через сколько времени электроны, идущие от отрицательного полюса источника тока, достигнут электрической лампы, если длина соединительных проводов между ними 10 м? Почему же лампа начинает светить при замыкании цепи почти мгновенно?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Из каких частей состоит электрическая цепь?

2. В чем состоит различие в движении свободных электронов металлического проводника, когда он присоединен к полюсам источника тока и когда отсоединен от них? Какова роль электрического поля в образовании тока?

3. Какое действие электрического тока мы используем, применяя электроплитку для приготовления пищи?

4. Вам нужно сделать точный слепок с некоторого деревянного рельефа. Не поможет ли в этом электрический ток?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какое действие тока используют в устройстве гальванометра?

2. Условные обозначения каких электрических устройств изображены на рисунке?

3. Какой знак заряда у частиц направленно перемещающихся в металлическом проводнике под действием электрического поля?

4. При поверке качества батарейки от карманного фонарика иногда прикасаются языком к металлическим пластинам. Если язык ощущает горьковатый привкус, то батарейка хорошая. Почему же электричество батарейки горьковато на вкус?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какую скорость имеют в виду, когда говорят о скорости распространения электрического тока в проводнике?

2. Подберите нужные вам приборы и составьте простейшую электрическую цепь, в которой можно было бы наблюдать тепловое действие электрического тока.

3. При ударах молнии железные предметы часто намагничиваются. Почему?

4. Всегда ли электрический ток представляет собой упорядоченное движение электронов, а не каких-либо других частиц?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Как объяснить, что в обычных условиях металл электрически нейтрален?

2. Изобразите условные обозначения следующих электрических приборов: плавкий предохранитель, гальванический элемент, электрический звонок, ключ.

3. Будет ли светить электрическая лампа, если ее присоединить только к положительному полюсу источника тока? только к отрицательному? к обоим полюсам?

4. Объясните причину образования фульгуритов - кусков сплавившегося кварцевого песка в местах удара молнии в песчаную почву.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Направление электрического тока. Сила тока. Единицы силы тока.

Амперметр. Измерение силы тока

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Какое явление положено в основу установления единицы силы тока - ампера?

2. Покажите на схеме стрелками направление электрического тока в цепи.

3. Вычислите количество электричества, которое пройдет через лампу, если сила тока 0,12 А, а ключ был замкнут в течение 30с.

4. Как взаимодействуют - отталкиваются или притягиваются - два параллельно расположенных проводника, токи в которых имеют противоположные направления?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Направление движения каких частиц в проводнике принято за направление тока?

2. При какой силе тока через проводник проходит 25 Кл в течение I ч?

3. Требуется изменить направление тока в лампочке, что надо сделать для этого?

4. Электрическая цепь состоит из проводников, имеющих поперечное сечение различной площади. Известно, что сила тока во всех участках цепи, если нет разветвлений, одна и та же. Одинакова ли скорость перемещения электронов в различных участках цепи, которую они приобретают под действием электрического поля источника тока? Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Как включают амперметр в цепь?

2. Скольким кулонам равен заряд миллиарда электронов?

3. Какое действие тока проявляется в следующих случаях: I) при включении вентилятора в электросеть он начинает вращаться; 2)при повышении температуры электрического утюга; 3)при получении чистой меди электрическим током?

4. Через одну электролампу проходят 450 Кл за каждые 5 мин., а через другую -

15 Кл за 10 с. В какой лампе ток сильнее?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какое явление положено в основу установления единицы силы тока - ампера?

2. За 65 с через поперечное сечение провода перемещается электрический заряд, равный 780 Кл. Как велика сила тока в проводе?

3. Электроплитка включена в сеть. Какова сила тока в шнуре, если сила тока в спирали электроплитки 5 А?

4. Электрический заряд какого количества электронов пройдет через поперечное сечение проводника за I с при силе тока 0,1 А?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.От какого полюса источника тока и к какому принято считать направление тока

в проводнике?

2. Одна из одинаковых электрических ламп, включенных в разные электрические цепи, светит ярко, а другая - тускло. В какой из них сила тока больше? Почему?

3. Вычислите силу тока в проводнике, через поперечное сечение которого за минуту проходит количество электричества, равное 42 Кл.

4. Сколько лишних электронов приобрели атомы и молекулы вещества гребня, если после расчесывания волос его заряд стал равным –7,2·10^-13 Кл?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Как выражается сила тока через электрический заряд и время?

2. Сколько времени продолжается перенос 7,7 Кл при силе тока 0,5 А?

3. Каково направление электрического тока внутри гальванического элемента или аккумулятора, питающего электрическую цепь?

4. Во включенном в цепь приборе сила тока равна 8мкА. Какое количество электричества проходит через этот прибор в течение 12 мин?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр.

Измерение напряжения

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Определите напряжение на участке электрической цепи, если при перемещении заряда 10 Кл совершается работа 2200 Дж.

2.Изобразите условно шкалу вольтметра, рассчитанного на измерение напряжения до 4 В, так, чтобы цена деления этого прибора была 0,1 В.

3.Укажите, какая из схем подключения измерительных приборов на рисунке верна.

4.Сопротивление вольтметра всегда должно быть значительно больше, чем сопротивление того участка, на концах которого измеряется напряжение. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.На одном участке цепи при перемещении по нему 100 Кл электричества была совершена такая же работа, как и при перемещении 600 Кл электричества на другом участке. На концах какого участка напряжение больше и во сколько раз?

2.Какая расходуется энергия, когда создается напряжение между клеммами карманного фонаря? генератора ГЭС?

3.Какой величины заряд был перенесен по обмотке электродвигателя, находящегося под напряжением 110 В, если при этом была совершена работа 4400 Дж?

4.Почему высокие напряжения опасны для человека?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Какое напряжение действует на автомобильной лампочке, если для перемещения в ней каждых 100 Кл необходима работа 1,2 кДж?

2.На каком полюсе батареи карманного фонаря образуется недостаток электронов? На каком – избыток? За счет какой энергии существует напряжение между полюсами батареи? Зависит ли это напряжение от количества зарядов, накопленных на полюсах? Как?

3.На рисунке изображена схема электрической цепи. Используя схему, укажите стрелками направление электрического тока на всех участках цепи. Покажите, между какими точками электрической цепи должен быть включен вольтметр для измерения напряжения на полюсах ламп Л₁ и Л₂.

4.Всякий ли вольтметр пригоден для измерения напряжения в данной цепи?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.На участке цепи при прохождении 6 Кл электричества была совершена работа 132 Дж. Чему равно напряжение на этом участке?

2.Какое наибольшее напряжение и силу тока можно измерять с помощью изображенных на рисунке вольтметра и амперметра. Определите цену деления шкалы амперметра и вольтметра.

3.По двум проводникам прошло одинаковое количество электричества. При этом на втором проводнике была совершена работа в 2 раза большая, чем в первом. На концах какого из проводников напряжение меньше и во сколько раз?

4.Начертите схему электрической цепи, состоящей из источника тока (батарея гальванических элементов), выключателя, лампочки и звонка. Покажите на схеме, как должен быть включен вольтметр, чтобы измерить напряжение на зажимах лампочки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Вычислите работу, которая совершается при прохождении через спираль электроплитки 15 Кл электричества, если она включена в сеть напряжением 220 В.

2.Два вольтметра рассчитаны на измерение напряжения до 4 В. Шкала одного из них имеет цену деления 0,2, другого 0,1 В. Каким из этих приборов с большей точностью может быть измерено напряжение на полюсах гальванического элемента? Почему?

3.На рисунке изображена доска приборов автомобиля. Какие приборы изображены на рисунке? Какой из них является вольтметром? Какое максимальное напряжение можно измерить этим вольтметром?

4.Какое действие электрического тока используется в работе вольтметра?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Цепь состоит из источника тока, потребителя электроэнергии (лампы), соединительных проводов и выключателя. На каком участке цепи для перемещения электронов совершается больше работы? Какие силы совершают эту работу? За счет какой энергии совершается эта работа? Как называют величину, измеряемую работой в 1 с, т. е. мощностью при силе тока в спирали электролампы 1А?

2.При переносе 240 Кл электричества из одной точки электрической цепи в другую за 15 мин совершена работа 1200 Дж. Определите напряжение и силу тока в цепи.

3.Требуется измерить силу тока в электронагревателе и напряжение, под которым он работает. Начертите схему включения приборов.

4.Два вольтметра включены в разные цепи, но показывают одно и то же напряжение. Электрический ток в первом приборе совершил работу 73 Дж, а во втором – 0,73 кДж. Какой вольтметр был включен в цепь большее время? Во сколько раз?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Зависимость силы тока от напряжения.

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Закон Ома

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. В чем причина сопротивления?

2. При некотором напряжении .на концах проводника сила тока в нем 2 А. Чему будет равна сила тока в этом проводнике, если напряжение на его концах уменьшить в 4 раза?

3. В вольтметре, показывающем 120 В, сила тока равна 15 мА. Определите сопротивление вольтметра.

4. Постройте график зависимости силы тока от напряжения для проводника, сопротивление которого равно I Ом.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Как формулируется закон Ома?

2. Каково напряжение на участке цепи, сопротивление которого 0,2 кОм, если сила тока в нем 100 мА?

3. В одном проводнике сила тока при напряжении I В равна 0,1 А, а в другом – 0,01 А. Какой из проводников обладает меньшим сопротивлением?

4. В цепь батареи из 3 последовательно соединенных аккумуляторов включена лампочка. Начертите схему этой цепи и включения электроизмерительных приборов, по показаниям которых можно было бы определить сопротивление лампочки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Как зависит сила тока в проводнике от напряжения на концах проводника?

2. Сопротивление электрического прибора можно менять от 100 до 1000 Ом. В каких пределах будет изменяться сила тока в этом приборе, если на него подать постоянное напряжение равное 220 В?

3. В проводнике устанавливается сила тока 0,7 А при напряжении 35 В. Чему равно сопротивление этого проводника?

4. На рисунке даны графики зависимости силы тока от напряжения для двух проводников. Какой из этих графиков соответствует проводнику с меньшим сопротивлением?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Как на опыте показать, что сила тока в цепи зависит от свойств проводника?

2. Требуется вдвое уменьшить силу тока в данном проводнике. Что для этого нужно сделать?

3. При напряжении 1,2 кВ сила тока в цепи одной из секций телевизора равна 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции?

4. Через поперечное сечение проводника в I с проходит 6·10¹⁹ электронов. Какова сила тока в проводнике?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Как выразить напряжение на участке цепи, зная силу тока в нем и его сопротивление?

2. Каков сопротивление проводника если при напряжении 72 В сила тока в нем 0,09 А?

3. При напряжении 1,2 кВ сила тока в цепи одной из секций телевизора равна 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции?

4. Согласно закону Ома R = U/I. Правильно ли утверждать, что сопротивление данного проводника прямо пропорционально приложенному к нему напряжению и обратно пропорционально силе тока в нем?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Как выразить сопротивление участка цепи, зная напряжение на его концах и силу тока в нем?

2. При напряжении I В сила тока в цепи 0,1 А. Напряжение на концах цепи увеличивают до 5 В. Какова будет сила тока в цепи?

3. Телеграфный провод длиной I км имеет сопротивление 5,6 Ом. Сила тока в проводе 7 мА. Каково напряжение на концах этого провода?

4. Имеется амперметр до 10 А и вольтметр до 12 В. Допустимо ли подключение каждого из этих приборов непосредственно к зажимам аккумулятора, если напряжение на его зажимах 6В?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. Реостаты

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Почему в реостатах используют проволоку с большим удельным сопротивлением?

2.Сила тока в спирали электроплитки 5 А при напряжении 220 В. Каково сопротивление проволоки?

3.Реостат включен в цепь, изображенную на рисунке. Как будут изменяться показания амперметра при передвижения реостата влево? Вправо? Ответ обоснуйте. Как подключены лампа и реостат в этой схеме?

4.Сопротивление алюминиевого провода длиной 0,9 км и сечением 10 мм² равно 2,5 Ом. Определите его удельное сопротивление.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Что называется удельным сопротивлением проводника?

2.Определите силу тока в спирали электроплитки при напряжении 220 В, если её сопротивление 44 Ом.

3.Как изменятся показания амперметра, если ползунок реостата передвинуть вверх? Вниз? Ответ обоснуйте.

4.Какого сечения взят медный провод, если при длине 1 км его сопротивление равно 1,1 Ом?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Как зависит сопротивление проводника от его длины и от площади поперечного сечения?

2.Чему равно сопротивление 200 м медного провода сечением 2 мм²?

3.Какое напряжение нужно приложить к проводнику сопротивлением 0,2 Ом, чтобы сила тока в проводнике была 6 А?

4.Кусок проволоки без изоляции разрезали пополам и половинки свили вместе. Изменилось ли сопротивление проволоки? Во сколько раз?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Для чего предназначен реостат?

2.Константановая проволока длиной 3 м и сечением о,25 мм² имеет сопротивление 6 Ом. Чему равно удельное сопротивление константана?

3.Каким сопротивлением обладает вольтметр, рассчитанный на 150 В, если сила тока в нем не должна превышать 0,01 А?

4.Как изменятся показания амперметра и накал лампочки, если ползунок реостата передвинуть влево? Вправо?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ВАРИАНТ 5

1.Из каких веществ изготавливают проводники, применяемые на практике?

2.Напряжение на зажимах электрического утюга 220 В, сопротивление нагревательного элемента утюга 50 Ом. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?

3.Имеются две проволоки одинакового сечения и длины. Одна проволока – из меди, другая – из никелина. Какая из них имеет меньше сопротивление? Почему? Во сколько раз?

4.Как изменится накал лампы, если ползунок реостата передвинуть влево? Вправо? Ответ поясните.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Как устроен ползунковый реостат?

2.Какое напряжение следует приложить к сопротивлению в 1000 Ом, чтобы получить в нем ток 8 мА?

3.Протягивая проволоку через волочильный станок, её удлинили в 2 раза. Как и во сколько раз изменилось её сопротивление?

4.Шнур телефонной трубки состоит из 20 медных проволочек сечением 0,05 мм² каждая. Определите сопротивление 5 м такого шнура.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Последовательное соединение проводников.

Параллельное соединение проводников

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ I

1. Как выражается сила тока в цепи до ее разветвления через силы токов в отдельных ветвях разветвления?

2. Последовательно с вольтметром, сопротивление которого 300 Ом, включено добавочное сопротивление 2,7 кОм. Определите общее сопротивление этих проводников.

3. Определите силу тока в резисторе R (смотри рисунок). Реостат или лампа обладает большим сопротивлением?

4. Три потребителя сопротивлением 20, 40, 240 Ом соединены параллельно. Напряжение на концах этого участка 24 В. Определите силу тока в каждом потребителе, общую силу тока в участке цепи и сопротивление участка цепи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Какая электрическая величина одинакова для всех проводников, соединенных последовательно?

2. В цепь последовательно включены два электрических прибора с сопротивлением R₁ = 10 Ом и R₂ = 40 Ом. Напряжение на первом из них 2 В. Каково напряжение на втором?

3. Как соединены между собой лампы на схемах А и Б?

4. Цепь состоит из параллельно соединенных проводников, сопротивления которых 1,5 и 10 Ом. Вычислите их общее сопротивление.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

ВАРИАНТ 3

Рис. №1

1. Какое соединение проводников называют параллельным? Изобразите его на схеме.

2. Под каким напряжением находится лампа №1 на схеме, указанной на рисунке №1?

3. Вычислите сопротивление электрической цепи, схема которой показана на рисунке №2.

Рис .№2

4. Сопротивление одного из последовательно соединенных проводников 650 Ом? Найдите сопротивление второго проводника, если сила тока в нем 80 мА, а общее напряжение на обоих проводниках 72 В.

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

Рис. №1

I. Как найти напряжение участка цепи, состоящего из последовательно соединенных проводников, зная напряжение на каждом?

2. В каких местах электрической цепи надо поставить ключ, чтобы можно было выключать все лампы? Лампу №2? Лампу №3? Чтобы могла светить только лампа №1 (Рис. №1)?

Рис. №2

3. При последовательном соединении проводников их общее сопротивление больше, чем сопротивление каждого из них. Чем это можно объяснить?

4. В цепь включены параллельно три одинаковых проводника (Рис. №2). Каково сопротивление каждого из них?

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какое соединение проводников называют последовательными? Изобразите его на схеме.

2. Составьте простейшую схему пожарной сигнализации с пятью кнопками в различных пунктах, источником тока и одним звонком.

,3. Каковы напряжения на клеммах лампы и на клеммах реостата, изображенных на рисунке? Какое напряжение покажет вольтметр?

Рис. №1

------------------------------------------------------------------------------------

 

ВАРИАНТ 6

1. Как изменяется общее сопротивление разветвления после увеличения числа проводников в разветвлении?

2. Какова сила тока в неразветвленной части цепи (Рис. №1)?

Рис. №2

3. Вычислите сопротивление изображенного на рисунке №2 участка цепи. Определите напряжение на левом проводнике, если сила тока в правом проводнике равна 0,2.

4. Отрезок проводника разрезали посередине и половинки свили вместе. Как изменилось сопротивление проводника?

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Работа электрического тока. Мощность электрического тока

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Как велика работа, совершаемая током при перемещении 500 Кл в электроплитке, включенной в сеть напряжением 220 В?

2.Подъемный кран поднял на высоту 12 м шеститонный груз в течение 2 мин. Как велик КПД крана, если сила тока в цепи его электродвигателя была равна во время подъема 51 А при напряжении 380 В?

3.Вычислите силу тока в обмотке электрического утюга, если известно, что при включении в розетку с напряжением 127 В он потребляет мощность 310 Вт.

4.Когда телевизор подключают в сеть напряжением 220 В, то вставляют предохранитель, рассчитанный на силу тока 3 А, а если напряжение сети 110-127 В, то предохранители вставляют на 5 А. Чем это объясняется?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.В электроприборе за 45 мин током 5 А совершена работа 162 кДж. Определите сопротивление прибора.

2.Трамвай развивает скорость 20 м/с при силе тока тяги электродвигателя, равной 1,2 кН. Напряжение в контактной цепи 600 В, сила тока в двигателе 50 А. Каков КПД электродвигателя трамвая?

3.Почему при работе на токарном или сверлильном станке с неправильно заточенным или затупленным инструментом увеличивается расход энергии?

4.Определите стоимость израсходованной энергии при пользовании телевизором в течение 2 ч. Мощность телевизора равна 100 Вт, а стоимость 1 кВт∙ч равна 1,2 рубля.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Двигатель электротрактора работает при напряжении 1000 В. При таком напряжении сила тока в цепи трактора 27 В. Как велика мощность, потребляема двигателем трактора?

2.К источнику тока напряжением 120 В поочередно присоединяли на одно и то же время проводники сопротивлением 20 и 40 Ом. В каком случае работа электрического тока была меньше и во сколько раз?

3.Два троллейбуса с одинаковыми электродвигателями движутся одновременно один с большей, другой с меньшей скоростью. У какого из них работа электрического тока больше, если считать, что сопротивление движению и время движения в обоих случаях одинаковы?

4.Электродвигатель троллейбуса потребляет ток силой 160 А и работает под напряжением 500 В. Определите стоимость энергии, израсходованной электродвигателем за 8 ч работы, при тарифе 1,2 рубля за 1 кВт∙ч.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Изменится ли мощность электроплитки, если её нагревательный элемент, сделанный из нихрома, заменить фехралевым таких же размеров, что и у первого проводника? Если изменится, то как и во сколько раз?

2.Сила тока в электролампе прожектора 2 А. Как велико напряжение, подведенное к прожектору, если он потребляет 45,6 кДж за 1 мин?

3.Сравните мощность тока в двух проводниках сопротивлением 50 и 10 Ом, если они соединены: а) параллельно; б) последовательно. Напряжение на концах цепи в обоих случаях одинаково.

4.Сколько 25-ваттных лампочек можно питать от источника мощностью 1 кВт, если 5% мощности расходуется в подводящих проводах?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.В лампочке карманного фонаря сила тока равна 0,2 А. Вычислите электрическую энергию, получаемую лампочкой за каждые 2 мин, если напряжение на лампочке составляет 3,6 В.

2.При помощи каких приборов и как можно проверить исправность источника электроэнергии? Объясните.

3.Троллейбус движется равномерно со скоростью 10 м/с. Найдите силу тяги двигателя троллейбуса, если при КПД, равном 80%, и напряжении в контактной цепи 550 В по обмотке двигателя течет ток силой 50 А.

4.Из-за испарения вольфрама с поверхности нити накаливания лампы нить становится тоньше. Как это отражается на потребляемой лампой мощности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Спираль электрической плитки укоротили. Как изменилась её мощность?

2.Почему на электрических приборах обычно указывают их мощность и напряжение, на которое они рассчитаны, а не силу тока или сопротивление прибора?

3.Башенный кран равномерно поднимает груз массой 0,5 т на высоту 30 м за 2 мин. Сила тока в электродвигателе равна 16,5 А при напряжении 220 В. Определите КПД электродвигателя крана.

4.Определите мощность тока в электрической лампе, включенной в сеть напряжением 220 В, если известно, что сопротивление нити накала лампы 484 Ом.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца.

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.

Короткое замыкание. Предохранители.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Напряжение на участке цепи10 В. Какая работа совершается на этом участке за 1 минуту при прохождении по цепи тока силой 1 А?

2.Объесните, почему при прохождении электрического тока проводники нагреваются.

3.Какие опыты подтверждают, что лампы в квартире включены параллельно?

4.Как изменится мощность электроплитки, если её спираль укоротить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Мощность электрической лампы 60 Вт. Какую работу совершает электрический ток, проходя через лампу за 5 минут?

2.Никелиновый и медный проводники одинакового сечения и одинаковой длины включены в цепь последовательно. Какой из них нагревается сильнее? (Удельное сопротивление меди составляет 0,017 Ом•мм²/м; удельное сопротивление никелина 0,4 Ом•мм²/м.)

3.В чем опасность короткого замыкания в цепи?

4.Почему в плавких предохранителях не применяют проволоку из тугоплавких металлов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Сила тока в электрической лампе равна 0,6 А. Напряжение на этой лампе 124 В. Какая работа совершается электрическим током за 2 минуты?

2.В цепь последовательно включены два медных провода разного сечения и одинаковой длины. Какой из них нагревает сильнее и почему?

3.Почему спирали нагревательных приборов изготавливают из сплавов, обладающих большим удельным сопротивлением?

4.В чем причина короткого замыкания? Каковы могут быть его последствия?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Сила тока в электрической лампе 1,2 Ампера, напряжение на лампе 127 Вольт. Какова мощность тока в этой лампе?

2.Какое количество теплоты выделяется за 1 минуту в нити лампы, сопротивление которой 250 Ом и сила тока 0,2 Ампер?

3.Почему вольфрам выбирают в качестве материала для изготовления спиралей нити накаливания электрических ламп?

4.Почему провода, подводящие электрический ток к плитке, не нагреваются так сильно, как спираль этой плитки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Определение мощность тока в электродвигателе, если значение силы тока в нем 0,8 А, а напряжение на нем 4 В.

2.Сопротивление 100 Ом включили в цепь с силой тока 3 А. Вычислите количество теплоты, выделившееся на сопротивлении в течение 15 минут.

3.Почему значительное увеличение силы тока в электрических цепях опасно?

4.Почему лампочка накаливания сгорает, как правило, при включении?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Прибор, рассчитанный на напряжение 220 В, включили в электрическую цепь с силой тока 0,5 А. Определите работу электрического тока за 10 секунд.

2.Что вы знаете о тепловом действии электрического тока? Объясните причину нагревания проводников.

3.Почему в одну розетку нельзя включать несколько электронагревательных приборов одновременно?

4.Почему нить лампы накаливания ярко вспыхивает, прежде чем перегореть?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем?

2. Магнитная стрелка, расположенная вблизи проводника с током, повернулась на 180⁰. О чем это свидетельствует?

3. Поднимет ли электромагнит стальные гвозди, находящиеся в закрытой пластмассовой коробочке?

4. В поддоне тракторного двигателя для слива масла имеется отверстие, в которое завинчивается намагниченная пробка. Каково ее назначение?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Что называют электромагнитами?

2. Как можно узнать, есть ли ток в проводнике, не пользуясь амперметром?

3. Что нужно сделать, чтобы поменять полюса электромагнита?

4. Почему магнитное поле катушки с током намного сильнее, чем поле одного её витка? Приблизительно во сколько раз поле катушки, число витков которой равно 500, сильнее поля, создаваемого одним ее витком?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Что называют магнитной линией магнитного поля?

2.На полу лаборатории под слоем линолеума проложен прямой изолированный провод. Как определить местонахождение провода и направление тока в нем, не вскрывая линолеума?

3.Предложите свой проект быстрого и простого способа очистки сыпучего строительного материала от железных или стальных предметов (обрезков жести, железных опилок, гвоздиков и т.д.)

4.С какой целью применяют электромагниты в устройстве электрического телеграфа?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Как на опыте показать, что направление магнитных линий связано с направлением тока?

2.Поток зерна, поступающего на жернова мельницы, пропускается сначала между полюсами сильного электромагнита. Зачем это делается?

3.Изобразите схематично какую-либо катушку с током и покажите с помощью магнитных линий ее магнитное поле. Как располагаются магнитные линии внутри катушки? у ее полюсов?

4.Придумайте приспособление, позволяющее космонавту шагать в условиях невесомости, например, по полу или стенке орбитальной станции.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с током?

2. У зажимов аккумулятора не оказалось пометок о том, какой из них "плюсовой" и какой - "минусовой". Можно узнать это, имея компас?

3. В каком случае вокруг заряженных тел возникает только электрическое поле, а в каком - и электрическое, и магнитное?

4. Внутренняя поверхность приводного ремня в результате трения о шкив приобрела положительный заряд. Существует ли магнитное поле вокруг вращающегося ремня?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Какие явления наблюдаются в цепи, в которой существует электрический ток?

2.Можно ли электромагнитным краном, не имеющим дополнительных захватов, поднимать и переносить раскаленные стальные или чугунные слитки?

3.Как построить сильный электромагнит, если конструктору дано условие, чтобы ток в электромагните был сравнительно малым?

4.Как проще и быстрее осуществить правильную укладку гвоздей, шурупов, стальных шпилек и т.п. в заводских условиях?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов.

Магнитное поле Земли.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Где находятся магнитные полюсы Земли?

2.Если у постоянного магнита отпилить тот конец, на котором находится северный полюс, то получится ли магнит только с южным полюсом?

3.Какие токи протекают в недрах земного шара и превращают его в гигантский магнит? Почему эти токи не прекращаются вот уже миллиарды лет? Что и как включило эти токи?

4.В ваших руках находится тонкая проволока из хрупкой стали. Как узнать, намагничена проволока или нет, не пользуясь никакими предметами?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Что называют магнитными полюсами магнита?

2.Почему при полетах над областью магнитной аномалии нельзя пользоваться для ориентировки обычным компасом?

3.Как узнать, не является ли "бронзовая" статуэтка просто чугунной отливкой, окрашенной бронзовой краской? Разрушение или царапанье фигуры не допускается?

4.Почему на судах, предназначенных для экспедиций, по изучению земного магнетизма, не допускается наличия предметов, изготовленных из чугуна или стали?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов?

2.Какие явления свидетельствуют о существовании магнитного поля у Земли? Где расположен ее северный магнитный полюс?

3.В каком месте Земли магнитная стрелка обоими концами указывает на юг?

4.К полюсу магнита притянулись две булавки. Почему несколько разошлись их нижние концы?

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Как показать, что Южный магнитный полюс Земли находится на севере, а Северный полюс на юге?

2.Намагниченный стальной стержень и железный не намагниченный одинаковы по внешнему виду. Как определить, какой из стержней намагничен, не пользуясь никакими приборами?

3.Установится ли в вакууме магнитная стрелка компаса в плоскости магнитного меридиана Земли?

4.Какие органы человеческого тела создают вокруг себя магнитное поле?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Какие тела называют постоянными магнитами?

2.При помощи магнита не только обогащают железную руду, но и очищают семена культурных растений от сорняков? Как это делается?

3.Как вынуть стальную булавку из стеклянной бутылки, не опрокидывая ее и не опуская внутрь каких-либо предметов?

4.Как же устроить кораблю магнитную бурю?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определенном направлении?

2.В ваших руках находится тонкая проволока из хрупкой стали. Как узнать, намагничена проволока или нет, не пользуясь никакими предметами?

3.Почему ударами молотка можно размагнитить стальной магнит?

4.Имеются две одинаковые стальные спицы, из которых одна намагничена. Как узнать, какая из спиц намагничена, не пользуясь ничем, кроме самих спиц?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Действие магнитного поля на проводник с током.

Электрический двигатель

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.Каково назначение и устройство коллектора электродвигателя постоянного тока?

2.Почему у некоторых электродвигателей постоянного тока имеется не два, а четыре зажима для включения тока?

3.Укажите направление действия силы на проводник с током, находящийся в магнитном поле.

4.Изменится ли направление вращения якоря, если изменится направление тока: а) в обмотке якоря электродвигателя; б) в обмотке электромагнитов; в) одновременно в обмотках якоря и электромагнита?

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Проволочный виток (рамка) с током вращается в магнитном поле. За счет какой энергии совершается механическая работа по вращению рамки?

2.Каково назначение щеток электродвигателя постоянного тока? Из чего их делают? Почему?

3.Почему в метро применяют только электрические двигатели, а не тепловые?

4.Если по двум параллельным проводникам текут токи, то проводники притягиваются или отталкиваются друг от друга в зависимости от направления тока в них. Пользуясь правилом буравчика и правилом левой руки, определите, в каком случае такие провода притягиваются, а в каком отталкиваются?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.Для чего служит якорь в электродвигателе постоянного тока и как он устроен?

2.Определите полюса электромагнита (смотри рисунок), если известно, что при направлении тока к наблюдателю проводник перемещается вправо?

3.Какое устройство обеспечивает автоматическую перемену направления тока в витках обмотки якоря в электродвигателе постоянного тока?

4.С какой целью на железной дороге заменили паровозы на электровозы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Изменится ли направление вращения якоря электродвигателя постоянного тока, если изменить направление токов, питающих как якорь, так и обмотку электромагнита. Почему?

2.Укажите основные детали двигателя постоянного тока (смотри рисунок).

3.Из какой стали должен быть сделан сердечник электромагнита электродвигателя?

4.Какими способами создается магнитное поле в электродвигателе?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 5

1.От чего зависит направление силы, действующей на проводник с током, находящийся в магнитном поле?

2.Громкоговоритель состоит из кольцевого магнита 1, звуковой катушки 2, диффузора 3 и преобразует колебания электрического тока в звуковые. Почему при изменении колебания электрического тока в обмотке катушка перемещается по сердечнику магнита?

3.Не сможете ли вы указать общее в устройстве электродвигателя и электроизмерительного прибора? В чем принципиальное различие конструкций?

4.Почему у электродвигателя не одна вращающаяся рамка, по которой течет электрический ток, а несколько?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.В каком направлении должен двигаться проводник (смотри рисунок), расположенный перпендикулярно к плоскости чертежа, если ток в проводнике идет от наблюдателя?

2.Проволочный виток с током вращается в магнитном поле. За счет какой энергии совершается механическая работа по вращению рамки?

3.Каким образом можно изменить направление вращения рамки с током в магнитном поле?

4.Чем больше отклоняется проводник, помещенный между полюсами постоянного магнита, тем большая сила, очевидно, на него действует. От чего зависит величина этой силы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Источники света. Распространение света

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1.При каких условиях наблюдается не только тень, но и полутень?

2.Почему тени, даже при точечном источнике света, никогда не бывают вполне тёмными?

3.Во время хирургических операций тень от рук хирурга закрывает операционное поле. Как устранить такое неудобство?

4.Тени от телеграфных столбов утром и вечером удлиняются. Меняется ли в течение дня длина тени от проводов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1.Какое явление служит доказательством прямолинейного распространения света?

2.Луч прожектора хорошо виден в тумане и хуже – в ясную погоду. Почему?

3.Чем отличается свет, создаваемый светлячком, лампой накаливания, лампой дневного света, неоновой лампой?

4.Может ли велосипедист обогнать свою тень?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1.При каких условиях возникают солнечные и лунные затмения? Какое свойство лучей света они доказывают?

2.Почему днём не видно звёзд?

3.По какому признаку можно обнаружить, что вы оказались в полутени некоторого предмета?

4.Можно ли получить от непрозрачного предмета четыре полутени без тени?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1.Какое явление служит доказательством прямолинейного распространения света?

2.Что больше – размеры самолета или его полной тени, когда он летит горизонтально в полдень над экватором?

3.Почему днем из комнаты через открытое видно все, что происходит на улице, а с улицы трудно разобрать, что находится в комнате?

4.Почему в ясный солнечный день солнечные блики под деревьями кажутся нам круглыми – ведь промежутки между листьями имеют самую разнообразную форму?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1.Что такое луч света?

2.Как получить от одной и той же палки тень разной длины?

3.Что длится дольше – полное затмение Солнца или полное затмение Луны?

4.Почему мы не видим лица фехтовальщика если оно закрыто частой сеткой, но она не мешает фехтовальщику хорошо видеть окружающие предметы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1.В чем состоит закон прямолинейного распространения света?

2.При каких условиях от предмета получается лишь полутень?

3.Можно ли в воде глубокого колодца увидеть отражение Солнца?

4.Почему тень ног на земле резко очерчена, а тень головы более расплывчата? При каких условиях тень всюду будет одинаково отчетлива?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Отражение света. Законы отражения света. Плоское зеркало.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. Сформулируйте законы отражения света.

2. Какое отражение получается от киноэкрана: зеркальное или рассеянное?

2. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 50 . Под каким углом к зеркалу падает свет?

4. Почему у кошки в темноте светятся глаза?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Какие особенности имеет изображение предмета в плоском зеркале?

2. Пучок параллельных лучей идет из проекционного аппарата в горизонтальном направлении. Как надо расположить плоское зеркало, чтобы после отражения пучок шел вертикально? Сделайте чертеж и объясните ответ.

3. Почему в свете фар автомобиля лужа на асфальте кажется водителю темным пятном?

4. Девочка приближается к зеркалу со скоростью 0,5 м/с, С какой скоростью изображение девочки приближается к зеркалу?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Почему в зеркале получается точное изображение предмета?

2. Постройте изображение предмета АВ в плоском зеркале.

3. Как известно, стекло - прозрачный материал. Однако толченое стекло непрозрачно и имеет белый цвет. Чем это можно объяснить?

4. На стене вертикально висит зеркало так, что его верхний край находится на уровне верхней части головы человека. Длина зеркала 80 см. Выше какого роста человек не сможет увидеть себя во весь рост?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какой угол называют углом падения? углом отражения?

2. 2/3 угла между падающим и отраженным лучами составляют 80⁰ . Чему равен угол падения луча?

3. Девочка стоит в полутора метрах от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя она видит в нем свое изображение?

4. Какими будут после отражения от плоского зеркала сходящийся, расходящийся и параллельный пучки света?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Почему изображение точки в плоском зеркале называется мнимым?

2. Луч света падает на зеркало под углом 35⁰ к его поверхности. Чему равен угол между падающими и отраженными лучами? Чему равен угол отражения? Сделайте чертеж.

3. Юный рыбак, сидя на берегу озера, видит на гладкой поверхности воды изображение утреннего Солнца. Куда переместится это изображение, если он будет наблюдать его стоя?

4. Почему легче рассматривать матовый фотоснимок, чем глянцевый?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какие явления происходят при переходе света из одной среды в другую?

2. При каком угле падения отраженный и падающий лучи составляют прямой угол?

3. Чтобы почистить очковые стекла, на них нужно подышать. Пока влага вся не испарилась, можно заметить, что на это время отражение света от стекол заметно уменьшилось. Почему это происходит?

4. Как нужно расположить плоское зеркало, чтобы катящийся по столу шарик казался в зеркале поднимающимся вертикально вверх?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Преломление света. Линзы. Оптическая сила линзы.

Изображения, даваемые линзой

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1

1. По какому признаку можно узнать: собирающая эта линза или рассеивающая, если судить только по ее форме?

2. Постройте изображение предмета находящегося между фокусом и двойным фокусом собирающей линзы.

3. Почему на поверхности воды изображения неба, берегов всегда темнее, чем в действительности?

4. Почему свет из скипидара в глицерин всегда проходит без преломления?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2

1. Какие положения выполняются при преломлении света?

2. Постройте изображение предмета в рассеивающей линзе.

3. Луч света падает на поверхность воды под углом 50°. Каков примерно угол преломления луча в воде?

4. Почему растения не следует поливать в то время, когда на них падают солнечные лучи?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 3

1. Почему вогнутая линза не дает действительного изображения?

2. Постройте изображение предмета находящегося за двойным фокусом собирающей линзы?

3. Почему зрачок нашего глаза кажется черным?

4. В романе Герберта Уэллса "Человек - невидимка" герой романа изобрел особый состав и, выпив его стал совершенно прозрачен для световых лучей, а потому невидим. Сам же человек - невидимка видит все окружающее, оставаясь невидимым. Может ли такой человек видеть?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 4

1. Какими прямыми образован угол падения луча? угол преломления?

2. Постройте изображение предмета находящегося между фокусом и линзой в собирающей линзе.

3. Угол падения луча из воздуха в стекло равен 0°. Чему равен угол преломления?

4. Почему, находясь в лодке, трудно попасть копьем (острогой) в рыбу, плавающую невдалеке?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 5

1. Какую точку называют фокусом линзы? Что такое фокусное расстояние линзы? .

2. Края линзы обрезали. Изменилась ли при этом ее фокусное расстояние?

3. На линзу фотообъектива села муха. Как это отразится на качестве снимка?

4. Существуют организмы (например, личинка перистого комара), которых в воде не видно из-за их прозрачности. Но глаза у таких существ – невидимок хорошо заметны в виде черных точек. Почему этих существ не видно в воде? Почему глаза у них не прозрачны? Останутся ли они невидимыми и в воздухе?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 6

1. Какое свойство линз позволяет широко использовать их в оптических приборах?

2. Почему сухой песок светлей, а влажный песок кажется темным?

3. Почему, оценивая на глаз глубину любого водоема, мы всегда ошибаемся: глубина водоема кажется нам меньшей, чем в действительности?

4. Как в солнечный день можно определить главное фокусное расстояние собирающей линзы, имея только линейку?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------