Вариант №1

1.Движение тела задано уравнением x = 3 – 2t. Постройте график скорости и определите перемещение тела за 5 с.

2.Автомобиль, двигаясь с ускорением 2 м/с² за 5 секунд прошел 125 м. Определите скорость в конце участка движения.

3.Автомобиль, скорость которого 10 м/с, начал двигаться с постоянным по модулю ускорением 0,5 м/с², направленным в ту же сторону, что и вектор скорости. Определите скорость автомобиля через 20 с.

4.Изобразите траекторию движения иглы относительно грампластинки и относительно стола при её проигрывании.

5.В чем отличие понятий «путь» и «перемещение»? Могут ли они быть равными друг другу по величине? В каком случае?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №2

1.На рисунке представлен график зависимости проекции скорости прямолинейно движущегося тела от времени. Найдите перемещение тела за 4 с.

2.Автомобиль двигался по прямолинейному участку шоссе с постоянной скоростью 10 м/с. Когда машина находилась на расстоянии 100 м от светофора, водитель нажал на тормоз. После этого скорость автомобиля стала уменьшаться при постоянном ускорении 3 м/с². Найдите положение автомобиля относительно светофора через 2 с после начала торможения.

3.При торможении скорость автомобиля уменьшается от 20 до 10 м/с в течение 5 с. Найдите ускорение автомобиля при условии, что оно во время движения оставалось постоянным.

4.Что мы оплачиваем: путь или перемещение – при поездке в такси? самолете?

5.Плот равномерно плывет по реке. Сплавщик движется поперек плота с постоянной скоростью. Выберите направления движения воды и сплавщика. Изобразите траекторию движения сплавщика относительно берега и относительно плота.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №3

1.По заданному уравнению скорости V = 5 + 3t запишите уравнение перемещения. Вычислите перемещение за первые 7 с движения.

2.Автомобиль, движущийся со скоростью 10 м/с, при торможении остановился через 5 с. Какой путь он прошел при торможении, если двигался равноускоренно?

3.Поезд движется со скоростью 20 м/с. При включении тормозов он стал двигаться с постоянным ускорением 0,1 м/с². Определите скорость поезда через 30 с после начала торможения.

4.Известно, что траектории двух тел пересекаются. Столкнутся ли эти тела?

5. Начертите траекторию движения точки обода велосипедного колеса при равномерном и прямолинейном движении велосипедиста: а) относительно спиц в колесе; б) относительно рамы велосипеда; в) относительно земли.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №4

1.Автомобиль двигался равноускоренно, и в течение 10 с его скорость увеличилась с 5 до 15 м/с. Найдите ускорение автомобиля.

2.На рисунке представлен график зависимости проекции скорости прямолинейно движущегося тела от времени. Найдите перемещение тела за 5 с.

3.Кран равномерно поднимает груз и одновременно равномерно и прямолинейно движется по рельсам. Выберите направление движения крана и изобразите траекторию движения груза относительно Земли и относительно крана.

4.Байдарка прошла 1000 м от старта до финиша со скоростью 5 м/с и после прохождения линии финиша начала тормозить с постоянным ускорением 0,5 м/с². На каком расстоянии от линии старта окажется байдарка через 10 с после прохождения финишной черты?

5.В каком случае мгновенная и средняя скорости равны между собой? Почему?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №5

1.Даны уравнения движения двух тел: x₁ =2 + 0,25t и x₂ = - 3 + 1,5t. Определите начальные координаты тел, скорости тел, а также место и время их встречи.

2.Тележка из состояния покоя прошла 6,25 м с ускорением 0,32 м/с². Определите конечную скорость тележки и время её движения.

3.Автомобиль начал двигаться с постоянным ускорением 0,2 м/с². За какое время она достигнет скорости 72 км/ч?

4.Какова траектория движения конца лопасти пропеллера самолета, движущегося равномерно и прямолинейно относительно: а) конца другой лопасти пропеллера; б) корпуса самолета; в) земли.

5.Два поезда идут навстречу друг другу: один – ускоренно на север, другой – замедленно на юг. Как направлены ускорения поездов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №6

1.Автомобиль через 10 с приобретает скорость 20 м/с. С каким ускорением двигался автомобиль? Через какое время его скорость станет равной 108 км/ч, если он будет двигаться с тем же ускорением?

2.По графику скорости который изображен на рисунке, определить перемещение тела за 7 с.

3.На проспекте на расстоянии 100 м от моста расположена школа. Мотоциклист, двигаясь от моста, проехал мимо школы со скоростью 5 м/с, а затем начал разгоняться с постоянным ускорением 2 м/с². Найдите положение мотоциклиста относительно моста через 20 с после начала разгона. Траекторию движения мотоциклиста считать прямолинейной.

4.В чем разница понятий: «мгновенная скорость» и «средняя скорость»?

5.С верхней полки вагона равномерно движущегося поезда упал чемодан. Какова траектория движения чемодана относительно: а) вагона; б) земли?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №7

1.Скорость движения тела задана уравнением v = 5 + 2t (единицы скорости и ускорения выражены в СИ). Чему равны начальная скорость и ускорение тела? Постройте график скорости движения тела и определите его скорость в конце пятой секунды.

2.Чему была равна начальная скорость поезда, если при торможении с ускорением 0,5 м/с² он прошел до полной остановки путь 225 м?

3.Скорость скатывающегося с горы лыжника за 3 с увеличилась от 0,2 м/с до 2 м/с. С каким ускорением двигалось тело?

4.Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы F_a, действующей на шар в воздухе (F_a = rgV_т)?

5.Дорожка имеет форму прямоугольника, меньшая сторона которого равна 15 м, а большая - 20 м. Человек обходит всю дорожку за 40 с. Определите перемещение и путь человека за 40 с и за 20 с.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №8

1.Поезд движется со скоростью 20 м/с. Чему будет равна скорость поезда после торможения, происходящего с ускорением 0,25 м/с², в течение 20 с?

2.Поезд движется прямолинейно со скоростью 15 м/с. Какой путь пройдет поезд за 10 с торможения, происходящего с ускорением 0,5 м/с²?

3.За какую секунду от начала равноускоренного движения тело пройдет путь, втрое больший, чем в предыдущую секунду?

4.Мяч, упав с высоты 2 м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1 м. В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь L и перемещение S мяча за все время движения.

5.Можно ли применять паруса и руль для управления полетом воздушного шара?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №9

1.Тело, двигаясь прямолинейно со скоростью 20 м/с, начинает тормозить с ускорением 4 м/с². Определить скорость этого тела через 4 с, 5 с, 8 с после начала торможения.

2.Хоккейная шайба пересекла ледяное поле длиной 60 м за 4 с и остановилась. Какую скорость сообщил шайбе хоккеист, ударив по ней клюшкой?

3.Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?

4.Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось параллельную шоссе. Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно? Как направлены их скорости по отношению друг к другу?

5.На стеклах окон движущегося автобуса прямой дождь оставляет косые следы. Почему? Отчего эти следы имеют разный наклон?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №10

1.За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 0,5 м/с², уменьшит свою скорость с 20 м/с до 15 м/с?

2.За 5 с от начала движения автомобиль приобрел скорость 10 м/с. Какой путь он при этом прошел?

3.Вы сидите в вагоне движущегося поезда и смотрите в окно на проходящий мимо встречный поезд. Когда он мимо вас промчится, вам покажется, что скорость вашего поезда уменьшилась. Почему?

4.Может ли зависимость пути от времени изображаться следующими графиками, которые представлены на рисунке?

5.Велосипедист движется равномерно по окружности радиусом 100 м и делает один оборот за 2 мин. Определите путь и перемещение велосипедиста за 1 мин и за 2 мин.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №11

1.На рисунке представлен график зависимости проекции скорости прямолинейного движения тела от времени. С каким ускорением двигалось тело в промежутках времени: 1 – 3 с; 3 – 6 с; 6 – 8 с? Начертите график зависимости проекции ускорения от времени движения.

2.Автомобиль при торможении до полной остановки прошел 100 м. С каким ускорением он двигался, если начальная скорость его движения 72 км/ч?

3.Может ли человек, находясь на движущемся эскалаторе, быть в покое в системе отсчета, связанной с землей?

4.Можно ли считать шар материальной точкой: при измерении времени свободного падения шара радиусом 1 см с высоты 100 м; при расчете архимедовой силы, действующей на шар, погруженный в воду?

5.Автобус утром вышел на маршрут, а вечером возвратился обратно. Показания его счетчика увеличились за это время на 500 км. Определите путь L, пройденный автобусом, и модуль его перемещения S.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №12

1.При равноускоренном движении автомобиля в течение 5 с его скорость увеличилась от 10 до 15 м/с. Чему равен модуль ускорения автомобиля?

2.При отходе от станции ускорение поезда составляет 3 м/с². Какой путь проходит поезд при движении с таким ускорением за 10 с?

3.Какие из перечисленных ниже величин векторные: а) скорость; б) путь; в) перемещение?

4.Вертолет поднимается равномерно вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета связанной: а) с корпусом вертолета; б) с винтом вертолета; в) с землей?

5.Мяч, упав с высоты 2 м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1 м. В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь L и перемещение S мяча за все время его движения.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №13

1.При каком условии летчик реактивного истребителя может рассмотреть пролетающий недалеко от него артиллерийский снаряд?

2.Какие из приведенных зависимостей описывают равномерное движение?

1)      s = 2t + 3; 2) s = 5t²; 3) s = 3t; 4) v = 4 – t; 5) v = 7.

3.От движущегося по горизонтальному участку поезда отцепился последний вагон. Поезд продолжает двигаться с той же скоростью. Сравните пути, пройденные поездом и вагоном к моменту остановки вагона. Ускорение вагона можно считать постоянным.

4.Лодка движется перпендикулярно берегу реки. Её скорость относительно воды равна 2 м/с. Определите время движения лодки к другому берегу, если ширина реки 80 м, а скорость течения 1 м/с.

5.Автомобиль прошел за первую секунду 1 м, за вторую 2 м, за третью секунду 3 м, за четвертую секунду 4 м и т. д. Можно ли такое движение считать равноускоренным?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №14

1.В каком случае путь, пройденный за первую секунду в равноускоренном движении, численно не равен половине ускорения?

2.Санки скатываются с горы; шарик скатывается по наклонному желобу. Какое из этих тел движется поступательно?

3.Поезд трогается и за 10 с развивает скорость 36 км/ч. За какое время после начала движения поезд пройдет путь 400 м?

4.Какую скорость движения показывает спидометр автомобиля?

5.Самолет летит равномерно, горизонтально со скоростью 180 м/с. Летчик стреляет из пулемета вперед, делая 600 выстрелов в минуту. На каком расстоянии друг от друга будут ложиться пули на поверхность земли?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №15

1.В каком случае выпавший из окна выгона предмет упадет на землю раньше: когда вагон стоит на месте или когда он движется?

2.Зависимость от времени координаты точки, движущейся вдоль оси x, имеет вид:

 x = 3 – 0,4t. Опишите характер движения. Запишите уравнение для проекции скорости.

3.Автобус отъезжает от остановки с ускорением 2 м/с². Какой путь он пройдет за 8 с?

4.Видеозапись «прокручивают» в обратную сторону. Как при этом изменяется направление скорости автомобиля на экране? Направление ускорения?

5.Изобразите траекторию движения, при котором путь превышает модуль перемещения в π раз.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №16

1.Может ли человек, находясь на движущемся эскалаторе, быть в состоянии покоя относительно земли?

2.Проекция скорости движения тела задана уравнением υ_x = 10 + 0,3t. Запишите формулу для проекции перемещения и вычислите скорость в конце 10-й секунды.

3.За 10 с скорость тела возросла с 10 м/с до 22 м/с. Какой путь прошло тело за это время?

4.По секундной стрелке больших часов ползет жук. Нарисуйте примерный вид траектории движения жука относительно циферблата, если он дополз от центра часов до конца стрелки за полторы минуты.

5.За какое время автомобиль, трогаясь с места с ускорением 0,5 м/с², приобретет скорость 20 м/с?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №17

1.По реке плывет лодка и рядом с ней плот. Что легче для гребца: перегнать плот на 5 м или на столько же отстать от него?

2.Зависимость от времени координаты точки, движущейся вдоль оси x, имеет вид: x = 4 + 5t + t². Опишите характер движения. Каковы начальная скорость и ускорение? Запишите уравнение для проекции скорости.

3.Можно ли узнать конечное положение тела, если известны его начальные координаты и путь, пройденные этим телом? Ответ поясните.

4.Тело, двигаясь равноускоренно, за третью секунду проходит расстояние 2,5 м. Определить перемещение тела за пятую секунду.

5.На рисунках приведены графики зависимости от времени пути L и модуля перемещения тела S для двух различных движений. В каком из графиков допущена ошибка? Обоснуйте свой ответ.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №18

1.Ветер несет воздушный шар на юг. В какую сторону отклоняется флаг, которым украшен шар?

2.В субботу до возвращения в гараж автобус сделал десять рейсов, а в воскресенье – 12. В какой из этих дней автобус проехал больший путь? Совершил большее перемещение?

3.При взлете самолет должен набрать скорость 180 км/ч. На каком расстоянии от места старта на взлетной дорожке самолет достигнет этого значения скорости, если его ускорение постоянно и равно 2,5 м/с²?

4.Один из знаков дорожного движения запрещает движение со скоростью, превышающей указанную на знаке. О какой скорости здесь идет речь? Ответ поясните.

5.Какой путь пройдет тело, если оно будет двигаться 5 секунд с постоянной скоростью 10 м/с, а затем ещё 5 секунд – с ускорением 5 м/с².

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №19

1.Можно ли при определении объема стального шарика  с помощью мензурки считать этот шарик материальной точкой?

2.Пуля, летевшая со скоростью 400 м/с, пробила стену толщиной 20 см, в результате чего скорость пули уменьшилась до 100 м/с. Сколько времени двигалась пуля в стене?

3.Почему говорят, что Солнце восходит и заходит? Что в данном случае является телом отсчета?

4.Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда равна 72 км/ч?

5.Автобус первые 4 км двигался со скоростью 36 км/ч, а последующие 2 мин – с ускорением 0,5 м/с². Чему равна средняя скорость движения автобуса на всем пути?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №20

1.Можно ли Луну считать материальной точкой относительно Земли, вокруг которой она вращается? А относительно космического корабля, который на неё садится?

2.Начертите траекторию движения, при котором путь превышает модуль перемещения: а) в 3 раза; б) в π/2 раз; в) в  раз.

3.Уклон длиной 100 м лыжник прошел за 20 с, двигаясь с ускорением 0,3 м/с². Какова скорость лыжника в начале и в конце уклона?

4.Движение автомобилей вдоль прямой задано уравнениями: x₁ = 5t, x₂ = 150 –10t. Определите время и место их встречи.

5.Во время езды на автомобиле через каждую минуту снимались показания спидометра. Можно ли по этим данным определить среднюю скорость движения автомобиля?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №21

1.Поезд движется с ускорением а (а > 0). Известно, что к концу четвертой секунды скорость поезда равна 6 м/с. Что можно сказать о величине пути, пройденном за четвертую секунду? Будет ли этот путь больше, меньше или равен 6 м?

2.Вагон наехал на тормозной башмак при скорости 4,5 км/ч. Через 3 с он остановился. Найти тормозной путь вагона.

3.Гусеничный трактор движется со скоростью 9 км/ч. С какой скоростью относительно грунта движется его гусеница в её верхней, нижней и вертикальной частях?

4.Две вагонетки катятся навстречу друг другу со скоростью 0,5 м/с и 0,4 м/с. Через какое время вагонетки столкнутся, если первоначальное расстояние между ними 135 м?

5.Тело, имея начальную скорость 1 м/с, двигалось равноускоренно и приобрело, пройдя некоторое расстояние, скорость 7 м/с. Какова была скорость тела, когда оно прошло половину этого расстояния?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №22

1.Спортсмен стреляет по мишени «бегущий олень». Как он должен стрелять, чтобы поразить цель: точно в оленя? с опережением в направлении движения? Ответ поясните.

2.Два самолета сначала двигались с одинаковыми скоростями по перпендикулярным траекториям, а затем с такими же по модулю скоростями – встречными курсами. Во сколько раз изменилась скорость второго самолета относительно первого?

3.Уравнение движения тела x = 2 + 10t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин), постройте график x(t).

4.Поезд, отходя от станции, набирает скорость 15 м/с за 1 мин. Каково его ускорение?

5.За 4 ч катер проходит против течения 48 км. За какое время он пройдет обратный путь, если скорость течения 3 км/ч?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №23

1.Пассажир поезда, идущего со скоростью 15 м/с, видит в окне встречный поезд длиной 150 м в течение 6 с. Какова скорость встречного поезда?

2.Автомобиль при разгоне за 10 с приобретает скорость 54 км/ч. Каково при этом ускорение автомобиля?

3.Пройдя от станции расстояние 1,5 км, поезд развил скорость 54 км/ч. Каково время разгона поезда?

4.Укажите, что принимают за тело отсчета, когда говорят: а) автомобиль едет со скоростью 100 км/ч; б) проводник идет по вагону со скоростью 4 км/ч; в) Земля движется по своей орбите со скоростью 30 км/с.

5.Каково ускорение тела, скорость которого: а) практически неизменна; б) изменяется «скачком» (например, при ударе)?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №24

1.Поезд, идущий на юг, трогается с места. У соседней платформы в это время тормозит поезд, идущий на север. Как направлены ускорения каждого из поездов?

2.Шарик движется равномерно от центра вращающегося диска по его радиусу. В какой системе отсчета траектория шарика будет прямой линией?

3.Движение точки задано уравнением x = 5 + 4t + t². Найти ускорение тела. Написать уравнение скорости движения. Каково перемещение совершит тело за 1 с движения?

4.Автобус, движущийся со скоростью 54 км/ч, вынужден был остановиться за 3 с. Найти проекцию ускорения автобуса и длину тормозного пути, считая ускорение постоянным.

5.Человек полпути проехал на велосипеде со скоростью 25 км/ч, а остаток пути прошел со скоростью 5 км/ч. Сколько времени он шел, если весь путь занял 3 ч?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №25

1.Поступательным или вращательным является движение зерен на ленточном транспорте зернопогрузчика?

2.Как лучше вести самолет для посадки на палубу авианосца: навстречу или по ходу движения авианосца? Почему?

3.При подходе к светофору автомобиль уменьшил скорость с 43,2 до 28,8 км/ч за 8 с. Определите ускорение и длину тормозного пути.

4.Уравнение скорости движущегося тела υ = 5 + 4t. Каким будет соответствующее уравнение перемещения этого тела?

5.Вертолет поднялся на высоту 800 м за 3 мин 20 с. При этом он был отнесен в горизонтальном направлении на 600 м. Определите перемещение и скорость вертолета относительно взлетной площадки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №26

1.Пуля, летящая со скоростью 400 м/с, ударилась о деревянную доску и углубилась в неё на 20 см. С каким ускорением двигалась пуля внутри доски?

2.Мостовой кран одновременно поднимает груз вверх и перемещает его в горизонтальном направлении. Какова траектория груза: а) относительно крана; б) относительно Земли?

3.Спортсмен переплыл бассейн по прямой водной дорожке длиной 25 м дважды (туда и обратно). Определить путь и перемещения спортсмена.

4.Расстояние между двумя пристанями моторная лодка проходит по течению за 10 мин, а против течения – за 30 мин. За какое время это расстояние проплывет по течению спасательный круг, упавший в воду?

5.Лыжник спускается с горы длиной 100 м. Сколько времени займет спуск, если ускорение 0,5 м/с², а начальная скорость равна 10 м/с?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №27

1.Автомобиль, двигаясь равномерно, проходит путь 20 м за 4 с, после чего он начинает тормозить и останавливается через 10 с. Определите ускорение и тормозной путь автомобиля.

2.Почему дождевые капли в безветренную погоду оставляют наклонные прямые полосы на стеклах равномерно движущегося железнодорожного вагона?

3.Белка бежит внутри колеса, находясь на одной и той же высоте относительно пола. Равны ли путь и перемещение при таком движении?

4.Даны уравнения движения двух тел: Х₁= 12t и Х₂ = 110 – 10t . Постройте графики движения этих тел и определите место и время их встречи графически и аналитически.

5.Почему верхние спицы катящегося колеса иногда сливаются для глаз, в то время как нижние видны раздельно?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №28

1.Спортсмену предстоит пробежать один круг (400 м). Чему равен модуль перемещения, если он: а) пробежал 200 м пути; б) финишировал? Дорожку считать окружностью.

2.Человек стреляет из пистолета по мишени, находящейся от него на расстоянии 34 м. Спустя какое время после выстрела он услышит звук от удара пули в мишень, если скорость пули 680 м/с, а скорость распространения звука в воздухе 340 м/с?

3.Будет ли слушаться руля легкая лодка, свободно несущаяся по течению реки?

4.Скорость самолета за 10 с увеличилась с 180 до 360 км/ч. Определите ускорение самолета и пройденный им за это время путь.

5.В каком случае мгновенная и средняя скорости равны между собой? Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №29

1.Земля вращается с запада на восток. Почему же, подпрыгивая вверх, мы попадаем на то же место, а не смещаемся к западу?

2.Вертолет пролетел на юг в горизонтальном направлении 12 км, затем повернул строго на восток и пролетел еще 16 км. Сделайте чертеж, найдите путь и перемещение вертолета.

3.Автомобиль, двигаясь со скоростью 30 км/ч, проехал половину пути до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжать движение, чтобы достигнуть цели и вернуться обратно за то же время?

4.Спортсмен съехал на лыжах с горы длиной 40 м за 5 с. Определите ускорение движения и скорость спортсмена у подножия горы.

5.Какую скорость неравномерного движения показывает спидометр автомобиля?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №30

1.Автомобиль проехал 80 км. Какие точки колеса совершили: а) максимальное перемещение? минимальное? Какие точки колеса прошли: а) максимальный путь? минимальный?

2.Велосипедист, двигавшийся со скоростью 2 м/с, начинает спускаться с горы с ускорением 0,4 м/с². Найдите длину горы, если спуск занял 5 с.

3.Поезд движется по закруглению со скоростью 20 м/с. Найдите радиус окружности, если центростремительное ускорение поезда 0,5 м/с².

4.Корабль проплыл по океану 10 км, двигаясь все время на запад. Можно ли считать, что траектория корабля была прямолинейной? Как изменился бы ответ, если бы корабль проплыл 10000 км? Нарисуйте примерную траекторию корабля в первом и втором случаях?

5.Велосипедист за 40 мин проехал 10 км. За сколько времени он проедет ещё 25 км, двигаясь с той же скоростью?